幼儿园的工作设计和环境设计.pdfVIP

2、校园布置和设备布置 简介：恒大城慧乐双语幼儿园采用双语教学，拥有现代化的配套设 施、一体化的信息设备和雄厚的师资力量，让本校的起点高于一般的学 校。让小朋友们，享受到最优质的教育和最先进的设施。惠乐双语幼儿 园不只强调小孩的学习能力，更注重小孩的动手能力和思维发展，让小 孩在劳逸结合中快乐的成长。惠乐双语幼儿园，运用国际化的管理加入 人性及严格的理念,让家长更放心的把小孩交予我们。 运营流程图 儿童流线：晨检——入园——室内活动——室外活动 （午休）—— 室外活动——出园 教师流线：上班 （与儿童流线相似）——下班 后勤流线：上班——下班。 （1）、校园布置： ①幼儿园构成：教室、食堂、操场、活动室、音乐室、花园、宿舍、游 乐设施、多功能教室、接待室、舞蹈室、警卫室、阅览室和卫生间。 ②规划设计： 1、 幼儿园应有独立的园舍、场地，有围墙、大门和传 达 （警卫）室，以防止外来人员和车辆随便进入。 2、幼儿园总体规 划应因地制宜，功能分区明确，布局合理，方便使用管理，避免相互干 扰，有利于人流疏散。 3. 幼儿园建筑与邻近建筑物的距离，应符合 国家现行的规划、消防、抗震、卫生等有关规定。建筑耐火等级，楼房 不应低于二级，平房不应低于三级；抗震等级应与当地中小学校舍抗震 设防等级相同；有良好的建筑朝向、日照和通风。 4. 幼儿园建筑应 合理组合，建筑形式和建筑风格应力求体现儿童特点。园内绿化应结合 使用功能和特点统一规划设计和建设，体现儿童化、教育化、立体化、 生态化的特点。 5.园内主要道路应根据通行和消防要求建设。主要出 入口的位置，应有利于交通疏散，不宜设在交通主干道，园门外侧必须 留有缓冲地带。 6.室外给排水、电力、通讯等管线，应根据总平面布 置的要求合理设计。安全、防火、给排水、采暖、电气等要符合 《托儿 所、幼儿园建筑设计规范》 （〔87〕城设字第466号）及国家现行的有 关设计规范和强制性标准。 （2） 设备布置 ①幼儿园的设备：餐具、钢琴、绘画用具、投影仪、小床、办工桌教师 宿舍、采暖供水设施和饮食饮水设备。 ②幼儿园基础设施、设备管理、检查和维修制度 为规范幼儿园的教学基础设施设备管理,发挥教育资源使用效益,促 进教育事业的健康发展,根据有关规定,结合我园实际情况,对公共基础 设施、设备制定以下制度: 学校基础设施、设备管理 1、对幼儿活动 室、办公室、教师宿舍、采暖供水设施、饮食饮水设备、图书资料室、 多媒体教室等，进行规范管理。 2、幼儿园的基础设施设备严格执 行 “统一领导，分级管理,管用结合”的原则。明确岗位责任，熟悉业 务，保证人员相对稳定。3、幼儿园基础设施的购置在每学期初由园长 制定计划。根据实用、够用及财务收入情况合理安排。 4、做好教学 设施、设备的防盗防火工作。按要求配备灭火器材。5、幼儿园每学期 对所有设施、设备进行一次全面清点核查，做到记录齐全，帐物相符， 管理制度化。 3.办公室布置、仓库布置、或其他服务设施布置 （服务设施布置要重点考虑服务流程、服务技术、服务设施设备的 选择，以及排队系统设计等内容） （1） 办公室布置。 硬环境： 布置优雅：墙上挂几幅教师制作的装饰画，体现出教师的心灵手巧。窗 台养些小盆花，给办公室增添些绿意和生气。 窗明几净：门窗洁净，无灰尘；灯光明亮，视觉效果好。 物品整齐：教师办公桌物品安放整齐有序，备课完毕及时整理。 资料齐全：办公室还可附带资料室功能，教师可随时查阅图书资料，看 好后放回原处。让幼儿园订阅的报刊杂志充分利用起来。 电脑利用：信息化时代，电脑是不可缺少的办公工具，教师可以实行无 纸化备课，教案、各种记录可以在电脑上完成。园长和教研组长检查备 课直接上网，轻松，效率高。 （这条视条件而定） 软环境： 办公氛围好，教师们可以在这里安静备课，探讨教学活动设计，没有大 声喧哗，体现出教师的优良素质。 建立合理而又完善的制度： 图书使用制度：轻拿轻放，爱护书籍，看好后放回原处。 卫生打扫制度：可让老师们轮流打扫，一周一轮，保持地面门窗干净。 电脑使用制度：最大程度发挥电脑的利用率，多查看一些先进的幼教信 息；上班时间严禁QQ闲聊，浏览与工作无关网页。 （2） 储存室布置。 这里一般不会让小孩进来，是老师或后勤人员工作的地方。一般可 分为： 玩具区、材料区、手工作品区、桌椅区和 日用品区。 玩具区：用来放小朋友们的玩具，也是放一些易损耗的玩具。 材料区：用来放平时上课老师用的材料。 桌椅区：用来放备用的桌子和凳子。