三疑三探三种讲课模式(2).docxVIP

三疑三探”新授课操作流程（试行） 一、设疑自探（ 12 分钟） 1、紧紧围绕教学目标创设问题情景。 （1 分钟） 2、以小组为单位由小组长或指定一名同学归纳整理预习中产生的 疑问。（2 分钟） 3、以小组为单位提出疑问，教师同时板书归纳成自探提纲。 （如 果本节内容学生没有预习，可根据课题提出问题，也能够经过学生短 暂的浏览教材后，不再分组归纳，由学生直接提出问题，以免浪费时 间）。（2 分钟） 4、学生独立自探（这个环节要留足时间，避免形式） 。（7 分钟） 5、自学快结束时，教师出示对各组展示或评价的分工。 二、解疑合探（ 15 分钟） 1、围绕自学提纲，先在小组内合探，重点探究本组需要