五年级语文《早》教案.docxVIP

3.早 教案背景： 本文主要是鲁迅在给父亲买药的时候耽误上课，被老师批评之 后，立志要早到写了这片文章。 教材分析： 本文通过对三味书屋陈设的介绍，腊梅花的赞美以及鲁迅书桌上 “早”字来历的讲述，教育人们要珍惜时间，学习鲁迅先生时时早， 事事早的精神。 教学方法： 通过自主探究法，能联系上下文说说作者为什么要写梅花，能按 方位顺序，对照插图介绍三味书屋的陈设。 教学目标： 1、 正确地朗读课文，学会生字新词，并能理解重点词语。理解 课文内容，并能试背描写梅花的句子。 2、 通过阅读、思考，能联系上下文说说作者为什么要写梅花， 能按顺序对照插图介绍三味书屋的陈设。 3、 在阅读中感受鲁迅先生那种