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《白鹅》课文阅读训练题 满分 120 分 做题时间 60 分 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、选择题 ( 本大题共 1 小题，共 4 分 ) 1. 下面加点字的注音全部正确的一项是（ ）猥亵 叫嚣 盛 馔 分娩 A. wèixi āo zhuàn wǎn B. wěixi āo zhuàn miǎn C. wěiq ì zhuàn miǎn D. wèiq ì zuàn wǎn 二、现代文阅读 ( 本大题共 3 小题，共 66 分 ) 课外阅读 阅读下文，完成下列各题。雨 冯剑华 雨，应该是一个阴性名词，她，而不是他。雨，完完全全是女性化的。 阳春三月的雨，是少女，正值豆蔻年华。她文静、温柔、清新、羞涩。于人不 觉间，她轻轻悄悄地走来，“随风潜入夜，润物细无声”。她如纱如雾，如情似梦，沾 衣不湿， 拂面不寒。 她的裙袂飘过处， 天地万物从沉沉昏睡中苏醒过来， 种子发出嫩芽， 竹林长出春笋，杨柳抽出新枝，睡了一冬的小生灵也伸伸懒腰，走出深深的地穴。 春雨，把青春和生命赠给大地。 春雨，又是一个爱美的姑娘，一个极擅丹青的画师。她手执神奇的画笔，挥洒出一个美丽的天地。 “梨花一枝春带雨”， 何等脱俗； “杏花春雨江南”， 何等淡雅； 而“小楼一夜听风雨，深巷明朝卖杏花”，又是怎样的清幽。 这全是春雨的手笔啊。 春雨，遍体芬芳的少女，爱美写美的画师。 夏日的雨，是大嫂，她是个急性子，来也匆匆，去也匆匆，是个利索干净还带着几分泼辣的中年妇女。 比起春雨，夏日急雨少了几分温柔和文静，可你知道，她有那么多的事情要做， 她是一位多子的母亲。 江河湖海等待着她补充营养，以丰腴自己的身躯。被太阳烤得口干舌燥的大地渴望着她的滋润。田野上的庄稼禾苗，山坡上的树木果林，像一群群嗷嗷待哺的孩子，急盼着她的乳汁。年复一年地，她用自己充溢的乳汁喂饱了结实的高梁，喂鼓了肥胖的豆英，喂足了圆滚滚的西瓜，喂热了沉甸甸的稻穗。有了她，才有果实，才有收获，才有万种生物的生生不息。 夏日的雨，能干的大嫂，慷慨的母亲。 秋日的雨，是阅尽沧桑的老妇人。 她见过了许多，经过了许多，也做过了许多。她曾经年轻过，辉煌过。如今，桃花梨花谢了，高粱玉米收割了。她该做的要做的都已做过，便显得有几分落寞。更有那喜欢悲秋的写出 “冷雨敲窗”的诗句，发出“一场秋雨一场凉”的抱怨。可她是宽容的，豁达的。她知道，人们不会忘记她的过去，不会忘记她做过的一切。 她并不落寞，她正在描画“红于二月花”的霜叶，绘制出层林尽染、色彩绚丽的秋之图。更何况，不久之后，又有三月春雨，少女般姗姗而来。 1）阅读全文，按要求填空。 作者把春雨比作少女，写出了她“文静、温柔、清新、羞涩”的性格特征；把夏雨比作 ______ ，写出了她 ______的性格特征； 把秋雨比作 ______，写出了她 ______的性格特征。 2）春雨手执神奇的画笔，描绘出许多美丽的图画。请从文中找出其中的三幅。 ①______ ______ ______ 3）仔细研读文章，回答下面问题。①作者为什么开篇强调“雨，应该是一个阴性名词，她，而不是他”？ ①为什么说秋天的雨“阅尽沧桑”“并不落寞”？ （ 4）请从修辞、内容、情感三个方面对文中画线句作简要赏析。 3. 课内阅读 阅读下面文字，完成下列各题。 鹅的叫声，与鸭的叫声大体相似，都是“轧轧”然的。但音调上大不相同。鸭 的“轧轧”， 其音调琐碎而愉快， 有小心翼翼的意味； 鹅的“轧轧”， 其音调严肃郑重，有似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到，果然凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣，甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，其叫声的 严厉， 不亚于狗的狂吠。 狗的狂吠， 是专对生客或宵小用的； 见了主人， 狗会摇头摆尾，呜呜地乞怜。鹅则对无论何人，都是厉声呵斥；要求饲食时的叫声，也好像大爷嫌饭迟而怒骂小使一样。 鹅的步态，更是傲慢了。这在大体上也与鸭相似。但鸭的步调急速，有局促不安之相。鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。这正是它的傲慢的性格的表现。我们走近鸡或鸭，这鸡或鸭一定让步逃走。这是表示对人惧怕。所以我们要捉住鸡或鸭，颇不容易。那鹅就不然：它傲然地站着，看见人走来简直不让；有时非但不让，竞伸过颈子来咬你一口。这表示它不怕人，看不起人。但这傲慢终归是狂妄的。我们一伸手，就可一把抓住它的项颈，而任意处置它。家禽之中，最傲人的无过于鹅，同时最容易捉住的也无过于鹅。 1）这两段文字是从 ______、 ______两个方面来描写鹅的傲慢的。 2）为了突出鹅的特点，作者运用了什么样的写法？试举例说明。 3）这两段文字蕴涵着作者对鹅怎样的感情？ 4）这两段文字的语言有何特点？试具体分析。 4. 最初的鹰 至今仍很难忘却平生第一次见到鹰