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- 2020-11-08 发布于天津
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精心整理精心整理一年级数学培优补困计划学年度羊山新区第一小学徐方明一指导思想为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展体验弋学习的快乐进步的乐趣达到全面提高学生素质的目的根据教育理论中因材施教量力性原则和前苏联教育家心歹汽巴班斯基班内分组理论实施特殊教育计划分层教学在班级中挖掘学生的个体差异做好拔尖辅差工作从而让优生更优差生不差共享成功根据我班实际情况经认真考虑特制订培优辅差工作计划二学生情况分析一年级的孩子太小刚刚步入学校的殿堂大部分学生学习积极性高学习目的明确上课认真但也有少部分学生基础知识
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一年级数学培优补困计划
(2017— 2018 学年度)羊山新区第一小学徐方明
一、 指导思想
为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展,体验
i I JT 弋d 学习的快乐,进步的乐趣,达到全面提高学生素质的目的, 根据教育理论中“因材施教,量力性原则”和前苏联教育家
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巴班斯基“班内分组理论”,实施特殊教育计划,分层教学, 在班级中挖掘学生的个体差异,做好拔尖辅差工作,从而让 优生更优,差生不差,共享成功。根据我班实际情况,经认 真考虑,特制订培优辅差工作计划。
二、 学生情况分析
一年级的孩子太小,刚刚步入学校的殿堂,大部分学生 学习积极性高,
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