最新部编版五年级道德与法治下册第5课《建立良好的公共秩序》知识点考点整理 .pdfVIP

部编版五年级道德与法治下册知识点考点归纳整理 第二单元 公共生活靠大家 第 5课 建立良好的公共秩序 判断题 1. 公交车来了，大家都在排队，明明却着急地往车上挤。 ( X ) 2. 明明去电影院看电影，大家都在按秩序排队，明明冲到卖票窗口大声喊道：“给我 两张票。” ( X ) 3. 文文要过马路 , 看到是红灯赶紧停了下来 , 还拉住了想要冲过去的明明 , 和大家一起排 队过马路。 ( √ ) 选择题 1. 公交车来了 , 大家应该怎么做 ( C )? A. 一窝蜂地向上挤 B. 力气大的先上车 C. 按秩序排队 D. 按秩序排队 , 老人孩子可以优先 2. 明明肚子不舒服 , 要去上厕所 , 但是排队的同学很多 , 明明应该怎么办 ( C ) A. 直接挤进去 B. 大声说 , 我肚子不舒服 , 让我先进去 C. 和前面的同学商量一下 , 告诉他们自己的情况 , 得到同学的同意之后再进去 D.去其他很远的厕所 实践题 请你在课余时间收集公共标志，根据下表提示完成学习单。 标志 出现的场所 置身其中的感受 餐馆、商场、医院 身处无烟的公共环境中，我们能呼吸到 、加油站等 新鲜的空气…… 学校、加油站等 更加安全清静 盲道、台阶电梯 , 是残疾人参与社会生活的基本条件，体 无障碍洗手间等 现了对残疾人士的人文关怀，是社会文 明进步的重要标志 会议室、图书馆阅 安全，可以更好地阅读思考 览室等 超市商场电影院等 很安全， 可以放心地活动 公共场所