做好考试的诊断,调整教与学策略.docxVIP

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  • 2020-11-07 发布于天津
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发挥好考试诊断性功能各位领导老师全体同学大家上午好上周紧张的期中考试已经结束我们应该如何面对期中考试的成绩期中考试后我们应该做些什么今天我讲话的题目是发挥好期中考试诊断性功能期中考试是诊断性考试一是诊断学生在学习上存在什么问题二是诊断老师在教学上存在什么问题无论期中考成绩如何对着分数扼腕叹息或兴高采烈都是不明智的没有考好的学生无须垂头丧气因为期中考试是学习的最佳检测补救时机如果能通过考后分析自我诊断学习通过期中考成绩发现深层次的学习问题及时调整彻底根除学习症结不仅能帮助我们在今后的考试中中打个翻

发挥好考试诊断性功能 各位领导,老师全体同学,大家上午好! 上周紧张的期中考试已经结束,我们应该如何面对期中考试的成绩,期中 考试后我们应该做些什么?今天我讲话的题目是:发挥好期中考试诊断性功能 期中考试是诊断性考试,一是诊断学生在学习上存在什么问题,二是诊断 老师在教学上存在什么问题。无论期中考成绩如何,对着分数扼腕叹息或兴高 采烈都是不明智的。没有考好的学生无须垂头丧气,因为期中考试是学习的最 佳检测补救时机,如果能通过考后分析,自我诊断学习,通过期中考成绩发现 深层次的学习问题,及时调整,彻底根除学习症结,不仅能帮助我们在今后的 考试中中打个“翻身仗”,还能取得今后学习上惊喜成绩,而考

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