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- 2020-11-08 发布于天津
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班干部评选案例
近年来,我校在各年级设立了“试验班” ,并实行了一系列的素质教育改革和创新,本文转
自从试验班开设以来, 我一直担任试验班班主任, 风风雨雨四年,我尝试了各种方式的改革
和探索,有成功亦有失败,每一次的改革和尝试我都坚持总结经验, 特别在探索班干部选举
方面,我体会很深。
一、班干部轮流制能够大大地培养小学生的自信心和胆量。
在班干部评选方面,我采取班干部轮流制,所谓的班干部轮流制是指:根据学生的表现由 学生自荐或由同学推荐,每隔两周更换一次学生干部的选举制度。 一开学,我就向学生表明,
这个学期每隔两周就选一次班干部,条件是:平时表现有进步的同学都能够当选为班干部, 同学们对这种新的尝试都十分感兴趣。每隔两周后的星期一班会课,我就实行班干部选举, 选举时,我首先让前任班干部介绍他们的工作经验和体会, 然后我采取两种选举方式, 第一
种:提名选举方式,即是由老师根据学生平时表现实行提名或同学推荐和自己自荐, 然后同
学们公开举手投票,以票数居多者当选为班干部。第二种:职位竞争选举,班干部选举时, 我列出班干部所有职位写在黑板上, 由同学们自己自选愿意当选的一职, 老师将该同学的名
字写在该职位后面,然后实行全体同学举手表决,票数居多者当选。
综上所述,我采取了这种班干部轮流制度取得了一定的效果,全班同学比以前更加团结,
学生学习兴趣浓厚, 班风、学风比以前好多了,这
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