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- 2020-11-08 发布于天津
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使用多媒体辅助教学优化数学教学方法代技术的持续发展正在越来越深刻地改变着我们的生产方式生活方式工作方式和学习方式在小学数学教学中适时恰当地选用多媒体来辅助教学以形象具体的图文声像来创造教学的文体化情景使抽象的教学内容具体化清晰化使学生的思维活跃兴趣盎然地参与教学活动使其重视实践操作科学地记忆知识并且有助于学生发挥学习的主动性积极思考使教师以教为主变成学生以学为主从而提升教学质量优化教学过程增强教学效果数学教师应该从自己学科的角度来研究如何使用计算机来协助自己的教学把计算机技术融入到小数学科教学中
使用多媒体辅助教学优化数学教学方法
代技术的持续发展,正在越来越深刻地改变着我们的 生产方式、生活方式、工作方式和学习方式。在小学数学 教学中,适时恰当地选用多媒体来辅助教学, 以形象具体
的“图、文、声、像”来创造教学的文体化情景,使抽象 的教学内容具体化、清晰化,使学生的思维活跃,兴趣盎 然地参与教学活动,使其重视实践操作,科学地记忆知识, 并且有助于学生发挥学习的主动性, 积极思考,使教师以
教为主变成学生以学为主, 从而提升教学质量,优化教学 过程,增强教学效果。数学教师应该从自己学科的角度来 研究如何使用计算机来协助自己的教学, 把计算机技术融
入到小数学科教学中一一就像使用黑板、
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