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- 2020-11-07 发布于广东
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第三章 一元一次方程
;1.了解什么是方程、一元一次方程、方程的解.
2.体会字母表示数的好处、画示意图有利于分析问题、找相等关系是列方程的重要一步、从算式到方程(从算式到代数)是数学的一大进步.
3.会将实际问题抽象为数学问题,通过列方程解决问题.;我国高铁规划线路图; 创设情境 提出问题; 创设情境 提出问题; 创设情境 提出问题; 比较方法 明确意义;一元一次方程的定义:只含有一个未知数(元),未知数的次数都是1,这样的整式方程叫做一元一次方程.;判断下面的方程是不是一??一次方程.;“方程”史话;定义方程 感受过程;归纳总结 巩固发展;例1 根据下列问题,设未知数并列出方程:
(1)用一根长24 cm的铁丝围成一个正方形,正方形的边
长是多少?;(2)一台计算机已使用了1 700 小时,预计每月再使用150小时,经过多少月这台计算机的使用时间达到规定的检修时间2 450 小时?;(3)某校女生占全体学生数的52%,比男生多80人,这个学校有多少学生?; 归纳总结 巩固发展; 一般地,要检验某个值是不是方程的解,可以用这个
值代替未知数代入方程,看方程左右两边的值是否相等.;例2 x=1和x=2,x=3中哪个是方程2x-2=x+1的解? ;学习辅导
1.把x=1代入方程左边,结果等于多少?
把x=1代入方程右边,结果等于多少
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