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  • 2020-11-07 发布于天津
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新课程标准和新教材 新课程标准和新教材 XX 市 XXX 学院计算机教育研训部 XXX X 年 X 月 1 新课程标准和新教材 参加培训教师对培训的要求 2 新课程标准和新教材 新课程标准 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 课改背景 课改目标 义务教育课程设计及比例 综合实践活动课 新课标的特点 新课程标准的结构 如何描述课程标准 教师的变化 教师的教学行为的变化 学生观 学习方式的变化 新课程评价 教育信息化与教育改革 信息技术教育的发展发展与反思 网上课程的发展前景 3 新课程标准和新教材 课改背景 第八次基础教育课程改革,实现我国中小学课程从学科本位、知识本位向关注每一个 学生发展的历史性转变。 课改背景和动因: 1 . 92 年刚颁布了九年义务教育全日制小学、初级中学(各科)教学大纲(试用), 时隔几年,是否必要进行如此而已大规模的改革? 学校教育制度 工业经济 知识经济 2 .当前整个时代发展具有哪些特征?对基础教育提出了哪些新的要求?

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