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学生人文素养培养经典诵读实践研究-人文素养论文-文体论文 ——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——  【摘要】经典诵读是高职学生人文素养培养的新载体。作为文科类高职院校，广西国际商务职业技术学院通过实施晨读工程、构建多元课程体系、提高教师素养、实施“中华诵经典诵读行动”、开展“经典浸润”活动以及灵活对学生评价进行实践探索，有效提高了学生的人文素养和综合素质。 【关键词】经典诵读；高职；人文素养；研究实践 一、经典诵读——高职学生人文素养培养新载体 伴随高职教育教学改革的不断深入，以“就业导向”为培养目标，人文素质教育在高职