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- 约2.3千字
- 约 4页
- 2020-11-08 发布于广东
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《凉州词》教学设计
教学目标
知识与能力:
1、朗读诗歌并背诵;
2、理解诗句意思,能用自己的话说出诗歌的意思;
3、能谈谈自己学习课文后的感受。
过程与方法:
以读代讲,让学生在读中感悟、理解,运用古诗文三步教
学法,即:读通-读懂-读透。
情感态度价值观:
通过学习这首古诗,感悟边关将士悲苦的生活。并懂得当
今幸福生活来之不易,要学会珍惜美好生活。
教学重、难点
重点:理解诗歌内容。
难点:感悟边关将士悲苦的生活。并感知当今幸福生活来
之不易,要学会珍惜美好生活。
教具准备:小黑板
教学课时:一课时
教学过程
一、导入
1、谈话导入 (班内大多数学生在校内寄宿,让学生谈谈刚开
始住校时想念家人的感受导入)。
2、作者简介。
二、深入理解
(一)读通诗歌
【师生活动】
1、学生齐读课文
2、出示生字,学生分析字形、组词并书写。
1
rèn qiāng
仞 (万仞) 羌
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