《六年级的立体图形总复习的总结》说课稿.docVIP

《立体图形总复习》教学说课稿 六年级张如 一、 说教材分析 教材分析 : 本节课是将小学阶段立体图形的表面积和体积知识 结 合在一起的综合复习课。通过这部分内容的学习，使学生进一步 积累常见图形的体积计算方法 , 促进学生进一步提高简单推理的能 力，为今后学习立体图形奠定基础。 二、 说教学目标： 1、进一步理解立体图形表面积、体积的含义，掌握几何体的  表面 积的计算方法。 2、进一步加深对相关体积单位实际大小的认识，发展学生的  空间 观念。 3、进一步感受数学知识和方法的应用价值，从而激发学习兴  趣。 说教学重点： 理解和掌握常见几何体表面积和体积的计算。 说教学难点： 理解和掌握常见几何体表面积和体积的计算公式  及 其推导过程。 三、 说教法 因为这节课是立体图形知识的复习课，所以我采用以课件演示 法、 操作发现法、一题多变法，同时借助多媒体等教学手段，增大 教学容 量，提高教学质量，最终实现教学目标。 四、 说学法 为了在教学中充分发挥学生的主体作用，我让学生课前预习， 口 己动手操作并交流互动，让学生在自主、合作、操作过程中获取 知识，从而提高学习兴趣，锻炼应用能力。 五、说教学过程设计 本节课我设计了以下四个环节： 第一环节：回顾梳理、归纳总结。在这个环节当中，主要让学 生 用自己喜欢的方法把《立体图形总复习》的相关知识进行分类整 理。设计意图：在这一过程