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《朝花夕拾》主题阅读：我和鲁迅比童年11 我和鲁迅比童年 ——《朝花夕拾》主题阅读 一、整体感知 同学们，一个月的时间我们读完了《朝花夕拾》，梳理一下鲁迅的成长轨迹，以及涉及到的人物。 百草园（长妈妈）——三味书屋（寿镜吾）——江南水师学堂——矿务学堂——日本仙台（藤野先生） 二、鲁迅的童年 （一）童年的事 再读《从百草园到三味书屋》、《二十四孝图》、《五猖会》，完成下表。 （二）童年的人 再读《阿长与山海经》、《藤野先生》、《琐记》完成下表 （三）童年的物 再读《阿长与山海经》、《藤野先生》、《从百草园到三味书屋》完成下表 研讨：通过三个表格你有什么发现？ 预设：鲁迅先生的童年有快乐也有很多不快乐的事情。 他的童年快乐基本来自于外人，似乎家人并没有给她带来多少安慰和温暖。 小时候珍藏的东西都遗失了，长大了又后悔当初没有好好珍惜。 师：鲁迅先生童年生活的美好记忆都化作了温馨潜藏在心底，而那些不快和忧愁又时刻伴随着他影响着他。有的人用童年修复一生，而有的的却拿一生修复童年。 三、瞧这一家子 [片段]海婴夹在两个人当中，听讲故事，高兴了，他会两面转来转去地吻我们，而且很公平地轮流吻着。在一天夜里，大约是鲁迅先生还没有生病的前一年，照例的躺在床上，海婴发问了： “爸爸，人人是那能死脱的呢?” “是老了，生病医不好死了的。” “是不是侬先死，妈妈第二，我最后呢？”