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2018 年九年级第二次模拟考试测试题·英语
参考答案及评分标准
一、基础知识(共
25 分)
I. 在下列各句的空白处填入一个适当的词,使句子意思完整、语法正确。
(每题一分,共
5
分)
1. artist
2.listen
3.hardly
4.yourselves
5.convenient/easy/quick/fast/popular
/common/normal/usual
II. 用括号内所给单词的适当形式填空。(每题一分,共
5 分)
6. first
7. decision/decisions
8. won
9. valuable
10. angrily
III. 单项选择。(每题一分,共
15 分)
从每小题所给的四个选项中,选出一个最佳答案。
11~15 BDDBA 16-20 DDACB 21-25 DCBBD
二、交际运用(共
5 分)
Ⅳ .根据对话内容 , 运用方框中所给的句子选项补全对话。选项中有一项是多余的。 (每题
一分,共
5 分)
26~30 DFECB
三、阅读
(共
45 分)
V.完形填空。 (每题一分,共 15 分 )
先通读短文,掌握其大意,然后从
处的最佳答案。
A、B、C、D 四个选项中选出一个可以填入相应空白
31~35 CDADD
36~40 ACBAC
41~45 DABBC
VI.阅读理解。
(30
分 )
( A ) 46~50 DBDCA ( 每题一分,共 5 分)
( B ) 51~55 DCBAC ( 每题一分,共 5 分)
( C ) 56~60 TFTFT ( 每题一分,共 5 分)
( D ) 61~65 ECADB ( 每题一分,共 5 分)
(E) ( 每题 2分,共 10分)
He loved to go on walks to collect stones./To go on walks to collect stones.
A whole day./The whole day.
They felt/were tired / Tired.
Into their backpacks./He put many stones into their backpacks.
We should be positive about life./ The more negative thoughts we have, the heavier our mind is. (只要答案符合内容,就给予赋分)
四、书面表达(共
20 分)
VII. (A)(
每题一分,共
5 分)
71. interested
72. how
73. read
74. mistakes
75. Finally/Last
(B)(共 15分)
略。
一、评分原则
1. 此题共
15 分,内容和语言
14 分,字数
1 分。按
5 个档次给分。评分时根据其内容、
语言表达的准确程度及其书写情况分档,最后确定分数。
评分时,先根据文章的内容和语言初步确定所属档次,然后根据该档次的要求来衡量、确定或调整档次,最后给分。
3. 总词数少于试题要求所规定的,在本题总分得分中扣去 1 分;超过规定总词数的,
不扣分; 如果书写太差, 格式、标点符号错误太多, 以至于影响阅卷的, 降低一个档次给分。
4. 句子的整体结构、动词的时态、语态用法错误的每项各扣 1 分,不重复扣分;单词拼写、标点符号和大小写满 4 个扣 1 分,不重复扣分。
评分时,应注意的主要内容有:内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。
对紧扣主题的适当发挥不予扣分。
对完成了试题所规定的全部任务,语言得体、地道的书面表达,可给满分。
评分档次:
第一档:(14~15 分)内容完整,表达充分,层次结构清晰,语言流畅,可读性强,基本上
无语法、拼写错误,书写工整。
第二档:(11~13 分)内容比较完整,表达比较充分,层次结构比较清晰,语言比较流畅,
有个别语法、拼写错误,书写比较工整。
第三档:( 8~10 分)内容不够完整, 表达基本充分, 语句基本通顺,有一些语法、 拼写错误,
书写不够工整。
第四档:( 4~7 分)内容不完整,表达不充分,层次结构不合理,语言不流畅,语法、拼写
错误较多,书写不工整。
第五档:(0~3 分)只写出个别词语,内容不可读。
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