师生结对帮扶制度.docxVIP

牙科中心小学 控辍保学教师结对帮扶制度 为真正做到“服务儿童、服务家长、服务社会”，落实人本理念， 为儿童健康、快乐、全面成长提供教育保障，使教职工在实际行动中 充分发挥光和热，有效解辍学的教育问题。现结合我校实际，特制定 本制度。 一、 结对帮扶、谈心的对象。 以学困生和留守儿童为主要的帮扶、谈心对象。特别是学习较差、 性格缺陷、心理障碍、行为偏极、人生观价值观扭曲、安全隐患较严 重的留守儿童。 二、 结对帮扶、谈心的目标和原则。 每一名教师至少有三名儿童作为结对帮扶、 谈心的对象；每月至 少与帮扶、谈心的对象谈心一次；按照因人而异、注重实效的原则， 通过控辍保学工作领导小组决定与个人选定相结合，形式多样地开展 教职工与儿童的结对帮扶、谈心活动，促进留守儿童身心健康发展。 三、 结对帮扶、谈心工作的内容。 1、 宣传〈〈义务教育法》等保护少年儿童权益的法律法规，增 强留守儿童监护人的法律意识，教育儿童运用法律武器维护白身 的合法权益。 2、 对心理上有障碍的儿童，责任教师要经常与其交流、沟通, 随时掌握留守学生的思想动态，对其进行“四白三远离 （白尊、白 立、白律、白强，远离不良嗜好、远离不法场所、远离不轨人群） 的教育；对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、 涉嫌违法的儿童要着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施 教，引导他们健康成长。 3、 对儿童中的学困生，