2019届高考地理一轮复习第2章第4节《全球气候变化与世界主要气候类型》教学案新必修1.docxVIP

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  • 2020-11-09 发布于天津
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2019届高考地理一轮复习第2章第4节《全球气候变化与世界主要气候类型》教学案新必修1.docx

2.4全球气候变化与世界主要气候类型 【教学目标】 1.能说明全球气候变暖的原因、危害及相应的对策措施。 2 ?能分析世界主要气候类型的成因;能根据图表资料判读气候类型。 【知识梳理】 一、全球气候在不断变化之中 ?气候变化的主要表现:不同时间尺度的冷暖干湿变化。 ?不同时间尺度的气候变化 时间尺度 时间 特点 地质历史时期 距今1万年前 r时间跨度最大,变化周期最长 历史时期 距今1万年以来 全球气温变化呈波动上升趋势 近代 近百年有气象观测记录时期 气温升高 [特别提示](1)气候变化并不一定是人类活动引起的。研究发现,在人类未出现之前的地质历史时期, 全球气候就一直处于波动变化之中。 (2)气候变化不等于气候变暖,全球气候变暖指的是近现代即最近一二百年内的气温升高。 二、全球气候变化的可能影响 影响 具体表现 海平面上升 改变海岸线给沿海地区带来巨大影响海拔较低的沿海地区面 临被淹没的危险 对农业生产带 来影响 有利:气候变暖预示着积温增加生长期延长提高作物产量 不利:温度升高伴随着干旱加重,供水不足,使作物减产 影响整个水循环 过程 可能使蒸发加大,改变区域降水量和降水分布格局,增加降水 极端异常事件的发生,加剧水资源的不稳定性与供需 「矛盾 三、 气候变化的适应对策 ?通过技术措施减少目前大气中的二氧化碳、甲烷等温室气体。 ?科学预测、积极地适应未 ?削减二氧化碳、甲烷等

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