销售管理系统课程设计报告.pdf

。 目录 1 课程设计目的与要求 1 2 问题描述 2 3 总体设计 3 3.1 功能分析 3 3.2 系统使用的主要函数 3 3.3 系统使用的主要数据结构 3 4 详细设计 4 4.1 程序总体结构图，层次图 4 4.2 程序流程图 5 5 功能测试 5 6 程序设计调试情况分析 14 7 课程设计小结 16 参考文献 18 附录 系统源程序 19 精选资料，欢迎下载 。 1 课程设计目的与要求 高级语言程序设计是本科工科类各专业的重要基础课， 课程以影响深远的、 传统的、 面向过程的优秀编程语言 C 语言为基础，学习程序设计的基本概念和方法，通过本门课 程学习，应使同学掌握高级语言的基本原理， 熟练掌握程序设计的基础知识、 基本概念； 掌握程序设计的思想和编程技巧。 课程设计是在学生已经具备了使用 C 语言编写简单的应用程序的能力， 为使学生对 C语言有更全面的理解，进一步提高运用 C语言编程解决实际问题的能力，通过提出算 法、指定输入输出来设计一个解决方案。经过该实践环节，培养学生的探索精神和创新 能力。通过答辩训练学生的综合表达能力。 参加本课程设计的学生， 应当认真完成本课程设计的全部过程。 并以最终课程设计 成果来证明其独立完成各种实际任务的能力。 从而反映出理解和运用本课程知识的水平 和能力。具体如下： （1）数据组织方面尽量使用到：数组、链表、结构体、文件； （2 ）程序结构方面做到函数调用，尽量采用指针运算； （3 ）代码编写规范，形成良好的编程习惯； （4 ）程序须有一定的健壮性和必要的提示信息， 考虑问题的多种可能和边界数据。 （5 ）课设完成须进行答辩，提交课设报告电子稿、装订的打印稿。课设报告内容 包括以下几个方面： 程序的总体设计和算法分析。 程序流程图、函数说明 源程序代码清单 测试数据和测试过程记录 遇到的问题及解决方法分析 课程设计小结 精选资料，欢迎下载 。