人教版2017年七年级语文上册：第四单元复习课件.ppt

第四单元 知识梳理 读准字音 嗡 （ｗēｎｇ) 朗润 （rùn） 酝酿 （yùn niàng） 应和 （yìng hè） 喉咙 （hóu·lóng） 宛转 （wǎn） 嘹亮 (ｌｉáｏ) 黄晕 （yùn） 烘托 （hōng） 风筝 （zhｅng） 抖擞 （dǒu sǒu） 窠巢 （kē） 镶上 （xiāng） 响晴 （xiǎng） 地毯 （ｔǎｎ） 髻 (jì) 贮蓄 （zhù） 澄清 （chéng） 宽敞 （chǎng） 绿萍 （píng） 水藻 （zǎo） 伦敦 （dūn） 着落 （zhuó） 肌肤 （jī） 花苞 （bāo） 草垛 （ｄｕò） 绿茵茵 （yīn） 淅淅沥沥 （xī）（lì） 诱惑 （huò） 粗犷 （guǎng） 静谧 （mì） 高邈 （miǎo） 莅临 （lì） 吝啬 （lìn sè） 池畦 （qí） 干涩 （sè） 咄咄逼人 （duō） 睫毛 （jié） 碣石 （ｊｉé） 沧海 (ｃāｎｇ) 澹澹 (ｄàｎ) 竦峙 (ｓǒｎｇ ｚｈì) 枯藤 (ｔéｎｇ) 天涯 (ｙá) 派遣 殉职 溢出 希冀 戳穿 富饶 干燥 慷慨 帐篷 滚烫 水渠 酷热 附和 突兀 悬崖 骄傲 晕眩 注意字形 成语积累 ①拈轻怕重：接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。拈，抓、捏。 ②麻木不仁：本义是肢体麻木，没有感觉。文中指缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。 ③见异思迁：看到别的事物就改变原来的主意。文中指不安心工作，事业心不强。迁，改变。 ④漠不关心：形容对人或事物冷淡，一点儿也不关心。 ⑤精益求精：(学术、技术、作品、产品等)好了还追求更好。 ⑥无边无际：形容范围极为广阔。 ⑦源源不断：形容接连不断。 ⑧沉默寡言：不声不响，很少说话。 ⑨刨根问底：比喻追究底细。 ⑩一心一意：心思、意念专一。 11.不毛之地：不长庄稼的地方。泛指荒凉、贫瘠。 12.哄堂大笑：形容众人一起大笑的样子。 13.参差不齐：形容水平不一或很不整齐。 14.犹豫不决：拿不定主意。 15.小心翼翼：本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点儿不敢疏忽大意。 16.遥不可及：指很远很远。非常遥远、难以得到的东西。 17.惊慌失措：惊恐慌乱，不知怎样办才好。 文言知识积累 ◆词类活用 ①静以修身，俭以养德（静：形容词作动词，屏除杂念和干扰，宁静专一；俭：形容词作动词，勤俭节约） ②非学无以广才，非志无以成学（广：形容词作动词，扩展、增长；志：名词作动词，立志） ③非淡泊无以明志，非宁静无以致远（明：形容词的使动用法，使……明确；远：形容词作名词，远大目标） ◆一词多义积累 静以修身（连词，表示后者是前者的目的） 非淡泊无以明志（介词，可以拿来） 夫君子之行（操守、品德） 三人行，必有我师焉（走路） 非学无以广才（动词，学习） 非志无以成学（名词，学业） 非志无以成学（达成，成就） 遂成枯落（成了，变成） ①以 ②行 ③学 ④成 ◆古今异义积累 ①淫慢则不能励精（古义：懈怠；今义：缓慢，与“快”相反） ②险躁则不能治性（古义：轻薄；今义：遭到不幸或灾难发生的可能） ③险躁则不能治性(古义：修养；今义：治理) ④意与日去（古义：岁月;今义：太阳或日子） ⑤悲守穷庐（古义：穷困;今义：生活贫困，缺少钱财） ⑥年与时驰（古义：疾行，指迅速逝去;今义：奔驰、快跑） 名句默写 《诫子书》中的“_______________________________”两句，常被人们用作志存高远的座右铭。 非淡泊无以明志，非宁静无以致远 写作：如何突出中心 一、如果以《______二三事》为题，写一篇记人的文章，你会写谁？请列出作文的提纲。形式不限。 写作：文章思路要清晰 写作要点提示 1.用实事求是的原则表现人物。 记述要全面，应写出一个人经历的全过程，只是笔墨着重放在几个典型事件上，但它绝不是人物小故事。无论是自传还是小传，都不应写成传记体小说或故事，它要真实地写出人物的诞生地、出生年月、主要经历等。写作时要有重点，要选取那些与人物生活、思想、工作有密切联系的事件。也可以适当地做些文学渲染。 2.用深刻的主题突出人物。 写人时要遵循两个原则：一是选择我们最熟悉的人物，因 为熟悉，文章才会显得真实。一般来说，写作对象最好选择自己最熟悉的人，如父母、同桌，这些人与我们朝夕相处，对他们的情况最了解，因此最容易写好。二是要选择我们印象最深的人物，因为深刻，所以才能写得细腻。写作时要选择这个人身上最能让我们欣赏、敬佩或被感动的个性特征，写出来的人物才能打动读者。 3.用