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梯形的认识
各位评委老师:
大家好！我是小学数学3号考生，今天我试讲的题目是《梯形的认识》，下面开始我的试讲。
同学们，准备好了吗，上课？同学们请坐！同学们，上节课我们认识了平行四边形，那么平行四边形有哪些特征呢？你来说一说，回答的真准确！同学们请看情境图，图中这个小画架是什么图形呢？你来说，是梯形，你真会思考！今天我们就来认识一下梯形（板书课题）那么我们生活中又有哪些梯形呢？你来说，篮球场上有梯形，你来，跳箱上也有梯形。还有吗？你来飞机模型的机翼上也有梯形。同学们真是有心人。那么你能做一个梯形吗？请同学们拿出学具袋中的长方形纸片，折一折，折一个梯形。大家用标准的坐姿告诉老师大家都已经做完了，哪个小组来展示一下，这个小组，她们做的真好，你说说你是怎么做的？好，哪个小组跟他们折的不一样，这个小组。你们真会思考。下面请同学们猜想一下，梯形都有哪些特点呢？小组内讨论一下，把你的答案写下来。大家都讨论完了，这个小组，你们来汇报一下，填一填这个表格。梯形有四条边，四个角，有一组对边平行，另一组对边不平行。四个角不等，但是在同一边的两个角的和是180°。哪个小组再来补充一下呢？这个小组，他们还发现有的梯形左右两条边相等，下面这两个角也相等。你们真会观察！大家请看大屏幕，我们把只有一组对边平行的四边形叫做梯形。左右两条边叫做梯形的腰，上下两条边叫做梯形的上底和下底。两腰相等的梯形叫做等腰梯形。等腰梯形的两腰相等，两个底角相等。从梯形一条底边上的一点到它对边的垂直线段叫做梯形的高。下面请同学们打开学习单，画一画梯形的高。大家画完了吗？你来展示一下，那么你来猜一猜梯形能画多少条高。对，是无数条，你真会学以致用。
下面和老师闯闯关好不好？请看大屏幕，第一关，你来试一试。第二关，你来。不错，第三关，恭喜大家闯关成功。今天老师带领大家一起认识了梯形，首先复习导入，然后小组合作探索从边和角两个方面了解了梯形的特征，最后同学们通过闯关巩固了所学的知识。那么大家都有哪些收获呢？你来说，你也来说说。看来今天大家收获很多。今天的课就上到这里，请大家下课后完成自主练习，同学们，下课！
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