师范生核心技能调研报告范文.docxVIP

师范生核心技能调 研报告 师范生核心技能调研报告 以吉首大学师范学院为例 摘要：教育的实习是一项大学的学校培养师范生在教学技能的各 个方面的载体与手段。经过对吉首大学的师范学院的师范毕业生 教学技能的调查结果的分析，显示出学校师范生白己对教学实习 的过程中存在的问题的白我意识程度比较低，师范生教学的技能 有待提局和加强。在此基础上，提出了用理念带领行动、增加教 育类课程、延长教育实习的时间和完善教育实习的管理的制度的 建议。 关键词：师范生；核心技能；教育实习 实践教学的环节以及师范生的教学的基本技能的培养的重手 段，教育的实习在安排、实施、组织的方面上有没有发展。教学 的基本的技能是师范生的必备的素质。师范生的技能包括在课堂 的教学过程中，教师要根据教学的理论、利用学过的专业知识以 及在学习的过程中学到的教学经验等等，让学生能够较好的掌握 好学科的基础知识、基本的技能，并能够充分受到思想的教育等 所用的一些教学的行为模式。一个合格的教师要有教学的设计、 课堂的教学、作业的批改和课后的辅导、教学的评估、教学考察 等五个内容的教学技能。为了解吉首大学师范生教学技能现状， 我吉大师院教学改革课题组设计了一份面向吉首大学师范学院师 范生的学生问卷和面向实践教学的教师的教师问卷，选择了吉首 大学师范学院7个系的700个学生和100个教师，进行了有2个 月的调查研究。本文把吉首大学师范生对