2014-2015学年小学三年级语文下册教学计划.docxVIP

三年级下册语文教学计划 一、 \o 学生 学生情况分析 我班共有学生13人，其中女生5人，男生8人。本班学生学习努力，进取心强。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。? 二、教材分析? 本册共有 \o 课文 课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。教材后面还编排8篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动。附录部分包括生字表（一），要求会认的字200个；生字表（二），要求会写的字300； \o 词语 词语表的词语325个。教材共八个专题。它们依次是：感受大自然的美好；爱护周围环境，怎样看问题、怎样想问题；丰富多彩的儿童生活；可贵的亲情、友情；神奇的科技世界；国际理解和友好；神话故事、传说。每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。 本册要求认200个字、写300个字。本册教材有以下几个特点：1、围绕专题整合教材内容。2、结合专题继续安排综合性学习，体现课程标准倡导的理念和目标。3、大量更新课文，使教材更加贴近儿童生活。4、着力改进课文和课后练习的编排，促进学生学习方式的转变。5、保持“语文园地”的框架结构，加强内容的整合和创新。6、完善图像系统，注重图文并茂。 三、学习目标? 1．在语文学习中，体现8个专题的思想。?2．认识200个字，会写300个字。累计认识2200个字，会写1600个字。?3．会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。继续练习用钢笔书写。 4．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。?5．继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。?6．学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。?7．初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。?8．继续学习略读，粗知文章大意。?9．积累课文中的优美词语、精彩句段，诵读优秀诗文，练习复述课文。?10．继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。?11．留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。不拘形式地写下见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。?12．能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不理解的意见与人商讨。继续具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人。能逐步清楚明白地讲述一件事情。?13．结合语文学习，观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。? 四、教学措施?1、严格要求学生，持之以恒地坚持下来，使学生逐步养成良好的学习习惯。?2、注意把握教材之间的联系，把教材与学生生活实际联系起来。?3、充分利用一切教育资源。?4、注重口语交际能力的培养及 \o 写话 写话能力的培养。? 五、增优补差 为优等生多创造机会，锻炼他们的心理素质与创新能力，对差生加强学习习惯的培养及 \o 基础知识 基础知识的学习。? 六、教学进度安排 周 次 日??期 教??学??内??容 3.1 开学教育 1 3.2-?3.6 1、燕子 2、 \o 古诗 古诗两首 3、荷花 2 3.9-?3.13 ????4、珍珠泉? 语文园地一????机动 单元检测 3 ?3.16-?3.20 5、翠鸟 ?6、燕子专列 7、一个小村庄的故事 4 3.23-?3.27 8、路旁的橡树 语文园地二????机动 单元检测 5 3.30-?4.3 9、 \o 寓言 寓言两则 10、惊弓之鸟 11、画杨桃??机动 6 4.6-?4.10 12*想别人没想到的 语文园地三机动 单元检测 7 4.13-?4.17 13、和时间赛跑 14、检阅 15、争吵??机动 8 4.20-?4.24 16*绝招 语文园地四?机动??单元检测 ? 9 4.27-?4.30 17、可贵的沉默 18、她是我的朋友 19、七颗钻石机动 10 5.4-?5.8 20*妈妈的账单 ???语文园地五机动?单元检测 21、太阳 11 5.11-?5.15 ???22、月球之谜 23、我家跨上了“信息高速公路” 24*果园机器人 12 5.18-?5.22 语文园地六 单元检测 25、太阳是大家的 13 5.25-?5.29 ????26、一面五星红旗 ???27、卖木雕的少年 28*中国国际支援队，真棒！ 14 6.1-?6.5 语文园地七 单元检测 29、古诗两首 15 6.8-?6.12 ???30、西门豹机动 31、女娲补天 ???32*夸夫追日 16 6.15-?6.19 语文园地八 单元检测??? \o 复习 复习 17 18 6.22-?6.26 6.29-?7.3