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慧眼看世界作文 3 篇 415 字） “叮”上课铃声响了，这节是语文课。刘老师又一次 说 起了我们班的刘瑞丰：“同学们，现在很多同学说起刘瑞 丰都 烦的不行，不管男生、女生都烦他，同学们在日记中 说刘瑞丰小心眼了、总骂人了等。” 一听这话，我不禁看了 一眼刘瑞丰，他吐吐舌头看着老师，我不禁想到了许多。 我并不认为刘瑞丰像我们班同学说的那样，简直坏到 了极 点。我想，那些总挑别人坏毛病的人，自身应该找找 毛病，我道感觉刘瑞丰还可以， 比如：昨天，我借给了刘 瑞丰一支红笔，他说他要改听写，我想都没想就同意了。 可到了下午放学，我早就把这件事忘的一干二净了。 第二 天，我也没想起来， 结果，我刚一到学校，刘瑞丰急忙赶 来把笔还给了我，我十分开心，他真是个诚实的好同学。 用慧眼看人，是成为好孩子的根本。眼睛是上帝造万 物最用心造的地方。眼睛是心灵的窗户， 要是你只盯着别 人的缺点， 那你自然会被那个缺点感染，而用眼睛看别人 身上的闪光点，再去学习，你就会更棒。让我们共同用一 双慧眼一起来看世界的“真、善、美”吧！ 慧眼看世界作文二：慧眼看世界 （491 字） 在我们生活的这个大千世界里，真是无奇不有，当你 以不 同的角度看看一种物品时，就能看到不同的样子，丰 城市人民医院一楼大厅的清明上河图古画就是一例。 这幅画，我曾经在小学的一篇课文里学到过，现在我 终于 有机会参观一下了，然而，就在我参观的时候，才偶 然发现了这个无奇不有的大千世界。 我站在这幅画的正前方看，看到的颜色和在左右斜方 看到 的截然不同，物体的样子一样，颜色却不一样，这就 是一个无 奇不有的世界的一例，也是一个物理知识，关于 这个知识我也 发表了论文，当然，这与本文没有任何关系。 站在它的正前方看到的是黄色，到了两个斜角看就变成了 橙色；在正前方看到的是白色，到了两个斜角看就成了灰 蓝色，这就是以不同的角度和眼光看到的不同的效果。 一幅画会产生这种效果，那么其它的物体也该会有这 样的 效果，包括人的心理。一件事情，一个人，一个物体 , 当你以 光明的眼光来看时，就能看到它们光明的一面；当 你以挑剔的眼光看待时，就会看到它们的许多缺点与不足 , 交友也是如此。“水至清则无鱼，人至察则无友”，所以， 对于这个无奇不有的大千世界，希望朋友们能以光明的眼 光， 站在光明的角度去看待，而不是挑剔，这样，才能真 正体验到 生活。 慧眼看世界作文三：慧眼看世界 （739 字） 世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛；世界上 不是缺少真理，而是缺少发掘真理的慧眼。 每当我们迷惘踌躇，我们需要冷静思考用慧眼看世界 ; 每当我们犹豫难择，我们需要谦心自省用慧眼看世界。 鲁迅深受洋务运动影响，怀着对中国人民贫穷与痛苦 的同 情，去日本留学，学习医术。但当他发现，救助得了 国人同胞的身体，却救助不了他们痛苦无知的心灵。 于是 在深思熟虑后，他用一双慧眼来看世界，弃医从文，用手 中的笔改变了国民的精神。 如果鲁迅没有用慧眼去看世界，那么中国只是多了一 个留洋的医生，却失去了一个敢于猛烈揭露和抨击社会现 实的人，失去了一个鼓舞人民自尊自强的精神领导人。 “不畏浮云遮望眼， 只缘身在最高层。 ”只有用一双慧 眼 去看世界，才会有对事物本质深层的思考，才不会与真 理擦肩而过。 海伦 ?凯勒生活在没有光明、没有声音、没有语言的 世界中，但她从小乐观向上， 聪明善良，并且拥有一双慧 眼。她“看”出了自己的世界， 看”岀了外部的世界， “看”出了自己的方向。因此她没有像其他的残疾人平凡 地度过自己的人生，而是借助一双“慧眼”寻找到了自己 的光明、自己的真理，实现了自己的人生价值。 陶渊明胸怀抱负，却仕途不测，他没有成天借酒消愁 , 没 有每日哀叹人生。他用了一双慧眼，看见了祖国的大好 河山， 看见了高尚脱俗的黄菊。于是他寄情于山水之间， 置身于菊花 丛深处，似乎找到自己的归属。正是因为他用 慧眼去看世界，恢复了诗人的洒脱与浪漫，才吟得出“采 菊东篱下，悠然见南山”的千古诗篇。 假如我们没有一双慧眼，那雄伟的长城，不过是一堆 古老 的废石；假如我们没有一双慧眼，那珍贵的沉香木， 不过是炉中的木炭。 只有用慧眼去看世界，才能看见本质；只有用慧眼去 看世 界，才能看见真理；只有用慧眼去看世界，才能看见 苏轼笔下 的“明月如霜，好风如水，情景无限”。