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- 2020-11-08 发布于天津
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年部编新版小学语文一年级下册我多想去看看教案年部编新版小学语文一年级下册我多想去看看教案设计说明语文课程标准强调阅读教学是学生教师教科书编者文本之间对话的过程而本课的教学意在通过有感情的朗读等手段让学生走进文本引导学生从读入手感知课文内容在学习中主动展示自己的本领教学过程中要少讲解多感悟激发学生热爱祖国热爱北京的思想感情在教学时从课文题目我多想去看看导入再让学生反复诵读读出这种我多想去看看的急切强烈的感情最后用多媒体创设情境强化学生的这种感受从而突破教学重难点课前准备制作多媒体课件教师制作带有生
2017 年部编新版小学语文一年级下册 《我
多想去看看》教案
2017 年部编新版小学语文一年级下册《我多想去看 看》教案
设计说明
《语文课程标准》 强调：阅读教学是学生、教师、教科书 编者、文本之间对话的过程。而本课的教学意在通过有 感情的朗读等手段，让学生走进文本，引导学生从读入 手，感知课文内容，在学习中主动展示自己的本领。教 学过程中要少讲解多感悟，激发学生热爱祖国、热爱北 京的思想感情。在教学时，从课文题目我多想去看看导 入，再让学生反复诵读，读出这种我多想去看看的急切 强烈的感情，最后用多媒体创设情境，强化学生的这种 感受，从而突破教学重、难点。
课前准备
制作多媒体课件。 （
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