人教版2015届高考生物第一轮复习——DNA是主要的遗传物质(公开课)(共21张PPT).pptVIP

* 2015届高考生物第一轮复习 DNA是主要的遗传物质 班级：高三（10）班 授课教师：蔡燕燕 知识内容 考纲要求 人类对遗传物质的探索过程 Ⅱ 【复习目标】 1 总结“DNA是主要的遗传物质”的探究历程，明晰遗传物质必须具备的基本条件 2 归纳、比较肺炎双球菌实验和噬菌体侵染细菌实验过程、结果及二者之间异同点 领悟内化三大经典实验的设计思路，并能灵活地应用于解题 3 一、对遗传物质的早期推测 主导观点：______是生物的遗传物质。 理 由： 蛋白质 氨基酸多种多样的排列可能蕴含遗传信息 (1)肺炎双球菌转化实验 有 S型细菌 无 R型细菌 荚膜 无毒 有毒 二、DNA是遗传物质的证据 ①格里菲思肺炎双球菌体内转化实验 ②艾弗里肺炎双球菌体外转化实验 菌落 毒性 粗糙 光滑 导致动物患败血症而死亡 实验材料： 实验原理： S型菌可以使小鼠患败血症死亡 实验步骤与结果： ①格里菲思肺炎双球菌体内转化实验 小鼠、两种肺炎双球菌 ①注入R型活细菌，小鼠不死亡。 ②注入S型活细菌，小鼠死亡。 ④R型活细菌和加热杀死的S型细菌混合后注入，小鼠死亡。 ③注入加热杀死的S型细菌，小鼠不死亡。 分离出S型活细菌 ①格里菲思肺炎双球菌体内转化实验 1本实验的自变量、因变量分别是什么？为什么要设置4组实验？是否有哪一组的实验可以省去？ 结论：加热杀死的S型细菌中，含有某种促成R型细菌转化为S型细菌的“_________”。 2本实验可以得出何种结论？ ①注入R型活细菌，小鼠不死亡。 ②注入S型活细菌，小鼠死亡。 ③注入加热杀死的S型细菌，小鼠不死亡。 ④R型活细菌和加热杀死的S型细菌混合后注入，小鼠死亡。 细化分析 转化因子 对照组 实验组 　蛋白质　 DNA　 DNA　 ②艾弗里肺炎双球菌体外转化实验 结论：“转化因子”是 _______，也就是说 _______ 是遗传物质，而_______ 不是遗传物质。 DNA+DNA酶 R型菌 S型菌 S型菌的DNA 变异类型： 基因重组 分析归纳 (2)噬菌体侵染细菌实验（赫尔希和蔡斯） 1）实验材料： T2噬菌体模式图 DNA 蛋白质 （主要元素是C、H、O、N、P） （主要元素是C、H、O、N、S） 3）实验方法： 大肠杆菌、T2噬菌体（是一种DNA病毒，寄生在细菌体内；增殖过程：吸附 注入 合成 组装 释放）。 放射性同位素标记法 2）实验思路： 将DNA与蛋白质分开，单独地、直接地观察各自的作用 标记 噬菌体 4）实验步骤： 检测放射性 搅拌离心 侵染 大肠杆菌 放射性高低： 35S 32P 短时间保温 上清液—低 沉淀物—高 上清液—高 沉淀物—低 无35S 在亲子代噬菌体之间具有连续性的物质 是 ，即 是噬菌体的遗传物质 有32P DNA　 DNA　 如何 标记 结论： 不 同 点 相同点 噬菌体侵染细菌实验 肺炎双球菌体外转化实验 归纳比较 均使DNA和蛋白质分开，单独、直接地观察各自的作用； 直接分离：分离S型细菌的DNA、多糖、蛋白质等，分别与R型细菌混合培养 同位素标记：分别用32P和35S标记DNA和蛋白质 证明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质 证明DNA是遗传物质 方法 结论 DNA 是遗传物质 1928年 格里菲思 ——体内转化实验 1944年 艾弗里——体外转化实验 1952年 赫尔希、蔡斯——噬菌体侵染细菌实验 经典实验 DNA是唯一的遗传物质吗？ 蛋白质 RNA 分 离 感染 烟草 感染 烟草 实验 结果 出现病斑 不出现病斑 实验 结果 RNA是烟草花叶病毒的遗传物质 三、RNA也是遗传物质 ——烟草花叶病毒实验 结论： 感染 烟草 出现病斑 细胞生物 原核生物 遗传物质是 病 毒 DNA RNA 真核生物 遗传物质是 生物 DNA病毒 RNA病毒 结论：绝大多数生物的遗传物质是 ， 即 是主要的遗传物质。 DNA DNA （DNA和RNA） （DNA和RNA） （DNA） （RNA） 四、DNA是主要的遗传物质 √ √ √ √ √ 遗传物质必须具备的特点 课堂延伸 ③具有相对稳定的结构 ⑥能产生可遗传变异 ④能自我复制,使亲子代具有一定的连续性 ⑤能指导蛋白质合成，从而控制生物的性状 ②分子量大，结构多样 ?能贮存大量的遗传信息 ×