人教语文一年级下和大人一起读《谁和谁好》教学设计.docxVIP

《谁和谁好》教学设计 教学目标： 正确、流利、有感情地朗读小诗。 了解小诗的大致内容，体会自然万物和好伙伴之间友情的美 好。 通过学习小诗丰富学生的阅读量，培养阅读兴趣。 教学重难点： 培养学生阅读兴趣。 教时安排： 一课时 教学过程： 一、播放歌曲，激趣导入 播放歌曲《找朋友》 ，出示歌词“找呀找呀找朋友，找到一个 好朋友，敬个礼呀握握手，你是我的好朋友” 。 有了好朋友， 我们的生活才会更快乐， 这节课老师和同学们一 起来读一首小诗《谁和谁好》 。 板书课题，指名学生朗读。 二、初读小诗，了解大意。 教师范读小诗，学生认真倾听。 学生借助拼音自主朗读小诗，争取读准字音，读通句子。 检查自学