人教部编版六年级语文上册9.竹节人第二课时优秀教案.docxVIP

9.竹节人 第二课时 教学目标： 1．根据不同的阅读目的，选用恰当的阅读方法，体会作者语言的夸张色彩 和幽默诙谐。 2．能概括故事情节，理清行文思路，感受作者对竹节人游戏的喜爱和对童 年生活的眷恋，体会传统玩具给人们带来的乐趣。 3.能讲述一个有关老师的故事，融入感情，表达看法。 教学重难点： 1.本课的重点是引导学生根据不同的阅读目的，选用恰当的阅读方法，并能 概括故事情节。 2.难点： （1）通过学习“竹节人”的制作指南和教别人玩“斗竹节人”游戏的内容， 体会传统玩具给人们带来的乐趣。 （2）能讲述一个有关老师的故事，融入感情，表达看法。 教学准备： 课件 教学过程： 一、复习旧课，导入新课。 1．指名朗读生字、新词，检查生字、新词掌握情况。 2．复习旧知： 同学们，上节课我们学习了《竹节人》，谁能复述这篇课文主要写了一个什 么故事呢？ 生：回忆课文内容并复述。 3.导入新课： 通过上节课的学习，我们已经感受到作者对竹节人游戏的喜爱和对童年生活 的眷恋，这节课我们来继续学习这篇课文，根据不同的阅读目的，选用恰当的阅 读方法，学习作者语言的夸张色彩和幽默诙谐，体会传统玩具给人们带来的乐趣。 二、品读感悟，体会情感。 （一）小声朗读课文，整体把握课文内容，完成表格。 阅读目的 阅读方法??????????????关注内容 学习“竹节人”的制作指 南 学习“斗竹节人”游戏描 写