2020年从资资格考试《教育理论综合》考前练习(第31套).docxVIP

第 第1贞 2020年从资资格考试《教育理论综合》考前练习 考试须知： 1、 考试时间：180分钟。 2、 请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、 请仔细阅读各种题目的回答要求，在规左的位宜填写您的答案。 4、 不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。 5、 答案与解析在最后。 姓名: 考号: 得分评卷人 一、单选题（共70题） （2014山东商泽?单选）学生从道德上理解道德规范并不很难，但是要真正把这种要求转 化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的“催化 剂”是（ ）。 道徳动机 道徳评价 积极的道徳情感 道徳行为习惯 目前进行的新课程改革是我国第（ ）次课程改革。 TOC \o 1-5 \h \z 六 七 八 九 儿童认为“不能打洋娃娃，因为她会疼”，则该儿童处于皮亚杰认知发展的（ ）阶 段，体现泛灵论。 感知运动阶段 前运算阶段 具体运算阶段 形式运算阶段 （2016内蒙古赤峰?单选）一个人在独立工作、无人监督时，仍能谨慎遵守道德原则，这就 叫作（ ）。 顾忌 高尚 内省 慎独 教师的最基本的形象是（ ）。 道徳形象 领导形象 人格形象 文化形象 心理健康教冇的对象主要是（ ） 心理正常的学生 存在心理问题但无力自我解决的学生 存在严重心理问题的学生 存在轻度心理问题的学生 7 .教育