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word 整理版 word 整理版 学习参考资料 学习参考资料 《新航路的开辟》教案 安源一中 罗玲 教材分析 《新航路的开辟》是九年级历史（岳麓版）第二单元第八课《文艺复 兴和新航路的开辟》第二课时，新航路的开辟使世界从孤立走向文明、走 向融合，在世界近代史教材中占有重要地位。 《新航路的开辟》一课是从背景（即原因和条件）到过程到影响的三 段式结构，条理清晰，非常符合人类认知的逻辑性。 【教学目标】 知识目标： 1、知道新航路的开辟的原因。 2、陈述新航路开辟的过程。 3、分析新航路开辟的影响，认识地理大发现的意义。 过程与方法： 1、课堂教学中，教师应立足当今社会，密切联系现实，充分调动学生 参与，进行讨论式教学。 2、通过创设一定的历史情境，由学生自己设计新航路，让学生感知历 史，大大激发了学生的创造意识和热情。 3、通过设计有探讨价值的问题，让学生以小组为单位展开讨论，各抒 己见，在相互交流中得到共同提高。 4、通过比较郑和下西洋和新航路开辟的影响，进一步理解新航路开辟 的原因及对世界的影响。 情感态度价值观目标： 1、通过对新航路开辟的原因和条件的分析，引导学生认识新航路的开 辟有深刻的经济根源、社会根源和客观条件。尤其是中国的罗盘针广泛应 用于欧洲航海，为航海家开辟新航路和远洋航行提供了重要条件。将爱国 主义教育渗透于教学中，激发学生的民族自豪感。 2、通过对新航路开辟