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1/ 1 1/ 1 《蜜蜂》教学反思 《蜜蜂》一课叙述的是法国生物学家法布尔为了实验蜜蜂有辨别方向的能 力做了一个实验的事情，学习课文旨在让学生了解并学习法布尔严谨的科学态 度以及认真探索的精神。 这篇课文我今天是第三次接触，前两次课文都是以略读课文的形式出现， 在教学中不要求学生细读文本，因此回想我前两次的教学可以说是马马虎虎， 只是让学生找出实验的过程，接着草草的通过读自己感受最深的段落来了解法 布尔认真探索的精神就结束了课堂，效果不是很理想。 这学期我在人教版实验教材的教学中又一次走进了《蜜蜂》一文，教材把 课文变成了讲读课文，因此在归纳了前两次教学中的得失后，我在教学前设计 中修改了教