人教部编版小学四年级语文上册5 一个豆荚里的五粒豆教案.docxVIP

5?一个豆荚里的五粒豆 授课 课题 一个豆荚里的五粒豆 课型 讲读课文  2?课时 时间 1.认识“荚、豌、按”等?8?个生字，会写“豌、按、适”等?12?个字。 抓住重点词句，理解课文内容。 教学 2.分角色朗读，体会童话魅力。 3.?理解文本的内容，体会小豌豆为人们做好事的美好心灵。从而使孩 目标?子们懂得生活中不能没有爱，爱是最伟大的，也是最幸福的。 4.根据课文内容，提出问题。 教学 理解文本的内容，体会小豌豆为人们做好事的美好心灵。 重点 教学?体会小豌豆为人们做好事的美好心灵。从而使孩子们懂得生活中不能 难点?没有爱，爱是最伟大的，也是最幸福的。 第一课时 教学?1.认识本课的生字词。 目标?2.分角色朗读，体会童话魅力。 教具 准备 课件 教学设计 导入 （?）分 钟 一、师生谈话导入 同学们,你们看五颗小豌豆从豆荚房子里跳出来,来到这个世界 上,同学们想象一下将会有什么故事发生呢?（教师板书：5?一个豆荚 里的五粒豆） 新课 教学 （ ）分 钟 课堂小 结及拓 展延伸 （?）分 钟 二、初读课文，整体感知 1.学生用自己喜欢的方式读课文，读准字音，读通课文。 2.学生自读课文。在读文过程中，圈出自己不明白的地方。 （先要求学生独立阅读，初步扫除语言障碍；再请学生在小组中互 相帮助纠正读音；最后点名分段阅读课文，达到全班师生集体正音。） 3.谈一谈读完课文后的感