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金钥匙小学六年级奥数复习资料 小学奥数平面几何五大定律 教学目标： 1． 熟练掌握五大面积模型 掌握五大面积模型的各种变形知识点拨 一、等积模型 ①等底等高的两个三角形面积相等； S1 S2 ②两个三角形高相等，面积比等于它们的底之比； 两个三角形底相等，面积比等于它们的高之比；  A B a b 如右图 S1 : S2 a : b ③夹在一组平行线之间的等积变形，如右图 △ ； CD S△ACD S BCD 反之，如果 S△ ACD S△ BCD ，则可知直线 AB 平行于 CD ． ④等底等高的两个平行四边形面积相等 (长方形和正方形可以看作特殊的平行四边形 )； ⑤三角形面积等于与它等底等高的平行四边形面积的一半； ⑥两个平行四边形高相等，面积比等于它们的底之比；两个平行四边形底相等，面积比等于它们的高之比．二、鸟头定理 两个三角形中有一个角相等或互补，这两个三角形叫做共角三角形． 共角三角形的面积比等于对应角 (相等角或互补角 )两夹边的乘积之比． 如图在 △ABC 中， D , E 分别是 AB, AC 上的点如图 ⑴(或 D 在 BA 的延长线上， E 在 AC 上)， 则 S△ ABC :S△ADE (AB AC) :( AD AE ) A D A D E E B C B C 图⑴ 图⑵ D 三、蝴蝶定理 任意四边形中的比例关系 (“蝴蝶定理” )： A S1 ① S1:S2 S4:S3或者 S1 S3 S2 S4② AO:OC S1 S2 : S4 S3 S2 S4 蝴蝶定理为我们提供了解决不规则四边形的面积问题的一个途径． 通过构造 O 模型，一方面可以使不规则四边形的面积关系与四边形内的三角形相联系；  S3 B C 另一方面，也可以得到与面积对应的对角线的比例关系． a D 梯形中比例关系 (“梯形蝴蝶定理” A S1 )： S4 2 2 S 2 ① S1 : S3 a : b O a2 : b2 : ab : ab ； ② S1:S3: S2 :S4 S3 ③ S 的对应份数为 2 a b ． B C b 第1 页共27 页 金钥匙小学六年级奥数复习资料 四、相似模型 ( 一)金字塔模型 (二 ) 沙漏模型 A E F D A D F E B G C B G C ① AD AE DE AF ； AB AC BC AG ② S△ADE： S△ABC AF2: AG2． 所谓的相似三角形，就是形状相同，大小不同的三角形 (只要其形状不改变，不论大小怎样改变它们都相似 )，与 相似三角形相关的常用的性质及定理如下： ⑴相似三角形的一切对应线段的长度成比例，并且这个比例等于它们的相似比； ⑵相似三角形的面积比等于它们相似比的平方； ⑶连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线． 三角形中位线定理：三角形的中位线长等于它所对应的底边长的一半． 相似三角形模型，给我们提供了三角形之间的边与面积关系相互转化的工具． 在小学奥数里，出现最多的情况是因为两条平行线而出现的相似三角形． 五、燕尾定理 ABO : : 在三角形 ABC 中， AD ， ， 相交于同一点 O ，那么 S S ACO BD DC ． A BE CF 上述定理给出了一个新的转化面积比与线段比的手段， 因为 ABO 和 ACO的形状 很象燕子的尾巴， 所以这个定理被称为燕尾定理． 该定理在许多几何题目中都有着 F E 广泛的运用， 它的特殊性在于， 它可以存在于任何一个三角形之中， 为三角形中的 O 三角形面积对应底边之间提供互相联系的途径. B D C 典型例题 【例 1】 如图，正方形 ABCD 的边长为 6， AE 1.5， CF 2．长方形 EFGH 的 面积为 ． H H A D A D E E G G B FC B F C 【解析】 连接 DE ，DF ，则长方形 EFGH 的面积是三角形 DEF 面积的二倍． 三角形 DEF 的面积等于正方形的面积减去三个三角形的面积， S△ DEF 6 6 1.5 6 2 2 6 2 4.5 4 2 16.5 ,所以长方形 EFGH 面积为 33． 第2 页共27 页 金钥匙小学六年级奥数复习资料 【巩固】如图所示，正方形 ABCD 的边长为 8 厘米，长方形 EBGF 的长 BG 为 10厘米，那么长方形的宽为几厘米？ E E A B A B F F D G C DG C 【解析】 本题主要是让学生会运用等底等高的两个平行四边形面积相等 ( 长方形和正方形可以看作特殊的平行四 边形 ) ．三角形面积等于与它等底等高的平行四边形面积的一半． 证明：连接 AG ． ( 我们通过 △ ABG 把这两个长方形和正方形联