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- 2020-11-11 发布于山东
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初中英 “句型 ” 与指
每年的中考 卷中, “句型 ” 所占分 大,是 了全面考 学生在初中 段所学的 (同 或反 ) 、
短 、句型和 法等方面的知 及其它的之 的灵活运用能力。
Ⅰ . 型介
所 “句型 ”就是先 一个完整的句子 A ,再根据括号内的要求(有 没有明确, 自己 察) ,在第二个句
子 B 的空白 填上适当的 来完成的句型 。 Ⅱ . 型分
从形式上看,有如下几种形式:
①
某一 或 的 ;② 与句子的 ;
③同 句型的 ; ④ 正常犯 言 而 的 目。
从内容上看,此 型涉及的面 广,主要有:
①
句子功能方面的 。包括 述句(肯定与否定)
、疑 句、祈使句、感 句四种 的 ;
②
句子 构方面的 。即 句、复合句、并列句之 的 ;
③
③ 的 。即主 与被 之 的 ;④常用句型与 手段的 。
.具体分 如下
一、 述句与疑 句、祈使句、感 句 的
1、 述句中肯定句 否定句, 大部分是用 not 来改 构, 但也有借用否定意 的 , 如 nothing, nobody, none, neither, little, few, never, hardly 等,例如:
Tom does well in maths.---------Tom doesn ’ t do in maths.
He has much to do. ---------------He has nothing to do.
All of my classmates like art.----None of my classmates likes art.
2、改 疑 句。根据上下句的 构和 的减少,来判断 哪一种形式的疑 句。例如:
My brother often has breakfast at school.-------Does your brother often have breakfast at school?
Tom’ s already weak in English.----------------Tom ’ s already weak in English, isn ’ t he ?
The red light changes every two minutes.-------How often does the red light change?
3、改 感 句。根据所 的句子 构和 的 性,来确定使用哪一种感 句的形式,例如:
This is an interesting book.---What an interesting book this is! 或 How interesting this book is!
二、同 句
根据上句,写出一个意思相同(或相近)的下句,此 形式繁多,内容复 ,涉及面广, 如下:
1、同 或 之 的 。 (通常上下句 保持一致) 。
常 的同 或 有:
(1)四个“花 ” ( spend—take—cost— take);
(2)三个“到达” ( get to— reach— arrive in/at );
(3)四个“收到?来信” ( hear from —get a letter from — receive a letter from — have a letter from );
(4)两个“擅 于?” (be good at — do well in );
(5)两个“有空” ( be free— have time);
(6)三个“入睡” ( go to sleep— get to sleep—fall asleep );
(7)两个“玩得开心” (enjoy oneself — have a good time);
(8)“ ?打 ” ( call sb— telephone sb— ring sb. a call —make a telephone to sb.)
(9)“ 往?”( fly to ?— go to? by air/plane )
(10)“自学”(teach oneself— learn? by oneself )
(11)在?方面帮助 help? with ?— help? (to)do ?
(12)在?差 be weak in?— do badly in ?
(13)能 /会? can— be able to
(14)更喜 ? like ? better than?— prefer ? to?
(15)充 了? be full of ?— be filled with ?
1
(16)放弃干? give up doing
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