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2020-11-10 发布于天津
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100以内数的认识(4).docx

以内数的认识教学内容数的顺序教学目标知识点了解以内数的排列顺序扩展点通过寻找以内数目表的排列规律活跃思维开阔思路提高兴趣教学重点了解以内数的排列顺序教学难点寻找以内数目表的排列规律教具准备课件教学挂图教学过程一复习知识和导入新课一个数的十位上是个位上是这个数是几一个数的百位上是十位和个位都是这个数是几里的在位上表示个在位上表示个是位数是位数是位数从数到从数到个个的数从数到二填写和寻找以内数目表的规律教学例出示例的数目表学生先整体观察这张未填满的百数图思考一位数大还是两位数大找出第一行中最大的一位

PAGE PAGE #/ 4 100 以内数的认识教学内容：数的顺序教学目标： 1．知识点：了解 100 以内数的排列顺序。 2．扩展点：通过寻找 100 以内数目表的排列规律，活跃思维，开阔思路，提高兴趣。教学重点：了解 100 以内数的排列顺序。教学难点：寻找 100 以内数目表的排列规律。教具准备：课件教学挂图教学过程：一、复习知识和导入新课 1．一个数的十位上是 8，个位上是 5，这个数是几？ 2．一个数的百位上是 1，十位和个位都是 0，这个数是几？ 3．68里的 “6” 在（）位上，表示（）个（）； “8在”（）位上，表示（）个（）。 4．9 是（）

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