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第二单元 单元测试 教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高 一、选 择。 1． 30÷ 6＝ 5，读作 ( )。 A．30 除以 6等于 5 B．30 除以 5 等于 6 2．20 里面有 4 个( )。 A ．10 B． 4 C．5 D． 16 3．下列算式中，商最大的算式是 ( )。 A ．12÷ 3 B ．36÷ 6 C． 20÷ 4 D ．24÷ 6 4．有一堆苹果， 比 20 个多，比 40 个少，分得的份数和每份的个数同样多。 这堆苹果可能有 ( ) 个。 A ．24 B． 25 C．36 D ． 35 5．二年 (2) 班参加舞蹈队的同学站了 5 排，每排站 6 人，其中男生有 9 人，求女生有多少人。用算 式表示是 ( )。 A．5＋6－9 B． 5＋ 6－ 9 C． 5× 6－9 D． 5＋ 6－ 9 二、填 空。 1． 30 ÷ 5 ＝ 6 ｜ ｜ ｜ ｜ ( ) ( ) ( ) ( ) 2．用下面卡片上的数摆成学过的除法算式。 3. 6÷口＝口，表示 6 只大公鸡，每 ( )只分为一组，可以分成这样的 ( )组。 4.如果 □ +□+※ +※ +※=21, +□ +※+※ +※ +※ +※ =27 那么，□ =（ ），※ =（ ） 5. 乘法算式： ( )X( )＝ ( )， ( )X( ) ＝( ) 除法算式： ()÷ ( )＝ ( )， ( )÷( )＝ ( ) 三、计 算。 1．填表格。 被除数 １０ １５ ２４ ８ １２ 除数 ３ ８ ２ ５ 商 ５ ６ ３ ４ ６ 2．想一想，算一算，你能很快写出得数吗 ? 四、应 用。 1．一个乒乓球 2 元钱， 4 个羽毛球１２元钱，哪种球比较便宜 ?便宜多少钱 ? 2．超市饮料降价，买 3 瓶鲜橙汁 6 元钱，买 6 瓶多少钱 ? 3．一本书有 36 页，小明每天看 6 页，几天可以看完 ?如果 4 天看完，平均每天看多少页 ? 探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成 1． (探究题 )有一串珠子，按照下面的顺序依次排列，第十九个珠子是 ( )颜色。 2．(信息题  )  35 名同学在操场上做游戏，可以每  4 个人分一组，也可以每  5 个人分一组，怎样安排 没有剩余  ? 3． (创新题 ) 12 个小朋友进行乒乓球比赛，每 3 人发给 4 个乒乓球，一共需要多少个乒乓球 ? 4．(信息题 )一天中午正在下着大雨， 明明问菲菲： “再过 36 小时太阳会不会出来 ?’’菲菲说：“那 可说不定。 ”明明说：“我可以肯定，再过 36 个小时太阳一定不会出来。 ”小朋友，你们认为谁说得对 ?为什么 ? 5． (开放题 )在下图的○中填上不同的数，使每条直线上的三个数相加之和都等于 10。 答案： 第二单元 单元测试 教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高 —、 1．A 2．C 3．B 4．B， C 5．B 二、 1． 30 ÷ 5＝ 6 被除数 除号 除数 商 2． 20÷ 5＝4 20÷ 4＝ 5 12÷ 4＝ 3 12÷ 3＝ 4 18÷ 3＝ 6 18÷6＝ 3 3．6÷2＝3 2，3 4． 6，3 5． 3× 5＝ 15， 5×3＝ 15， 15÷ 3＝ 5， 15÷5＝ 3 四、 1．乒乓球便宜。每个便宜  l 元钱。 2． 12  元 提示：方法一： 先求单价，再求总量。 6÷ 3× 6＝ 12(元 ) 方法二： 6 瓶中包含着几个 3 瓶，就包含着几个 6 元。 ６瓶÷ 3 瓶× 6 元＝ 12(元 ) 3． 36÷ 6＝6(天 )， 36÷ 4＝9(页 ) 探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成 1．白色 提示：通过观察可以发现，珠子的排列是有规律的。 按照“ 1 黑、 2 白、 1 花”的次序每 4 个分为一组。 因为 4× 5＝ 20， 表示 5 组共有 20 个。 而第十九个 应向前数一个就可以了。或从第 (4× 4＝ 16 个 )再 向后数 3 个。 2．解析：每 5 个人分一组，正好分成 7 组。而每 4 个 人分一组，不能正好分成整数组。 3． 12÷ 3× 4＝ 16(个 ) 4．太阳一定不会出来，因为是在晚上。 提示：中午下着雨，再过 24 小时又是一个中午，再 加上 12 小时等于 36 小时，此时正好是晚上。所以 太阳一定不会出来。 提示：把 10 分拆成不同的三数之和，共有四种不 同的分拆方式： 10＝1＋ 2＋ 7＝1＋ 3＋ 6＝1＋ 4＋ 5＝ 2＋ 3＋5， 选择有相同加数的两个式子，把共同的加数填在中间的 O 内，其他 4 个加数分别填在两头的 O 里就构成一种填法。