人教版小学语文六年级下册说课稿 《匆匆》说课设计之二.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 人教版小学语文六年级下册说课稿 《匆匆》说课设计之二 姓名：__________ 指导：__________ 日期：__________ 人教版小学语文六年级下册说课稿 《匆匆》说课设计之二 说教材我要说的人教版小学语文第十二册第16课《匆匆》。《匆匆》是现代着名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了对虚度时光感到无奈和惋惜的思想感情。这篇课文是第四组课文中的第二篇，是精读课文。本组课文的训练重点是“从阅读的内容想开去”，要求在学生读通、读懂课文的基础上，启发学生展开联想。选编这篇课文的意图有：一是教育学生要珍惜时光，不要让时光匆匆流去；二是要学会从阅读的内容展开联想的读书方法。文章多处运用各种修辞手法和大量的叠词，语言优美，读起来轻巧、婉转，适合朗读背诵。根据课标要求和教材特点以及学生的年龄特征，我制定了以下的教学目标：1、知识目标：学会本课的六个生字，能正确读写“伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸”等词语。2、能力目标：有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分；从阅读的内容想开去，培养学生的阅读能力。3、情感、价值观目标：了解时间的来去匆匆，一去不复返，体会对虚度时光感到无奈和惋惜的思想感情。《匆匆》是一篇脍炙人口的散文，文字优美，含义深刻，适合朗读。在读中品味，读