《新能源汽车专业》培养方案总结.docx

范文范例指导参考 范文范例指导参考 word word版整理 〈新能源汽车专业》培养方案 TOC \o 1-5 \h \z \o Current Document 一、 专业名称 1. \o Current Document 二、 专业代码 1 \o Current Document 三、 招生对象 1 \o Current Document 四、 学制与学历 .1 \o Current Document 五、 就业方向 1 六、 培养目标及规格 2 七、 职业资格证书 2 八、课程体系与核心课程 2 岗位职业能力分析 2 课程体系建设方案 3 3.专业课程大纲九、新能源汽车创新型实训中心建设方案12.1.实训中心建设理念12.2.实训中心总体功能规划.13. 八、课程体系与核心课程 2 岗位职业能力分析 2 课程体系建设方案 3 3.专业课程大纲 九、新能源汽车创新型实训中心建设方案 12. 1.实训中心建设理念 12. 2.实训中心总体功能规划 .13. 3.实训室主要功能 1.4 1) 新能源汽车仿真软件教学实训室 14 2) 高压安全认证实训室 .16. 3) 电动汽车认知与接车实训室 18 4) 电驱动系统实训室 19 5） 能源系统实训室 20 6） 底盘系统实训室 21 7） 车身系统实训室 22 8） 混合动力汽车理实一体化实训室 22 9） 新能源汽车充电系统实训室 24 一、 专业名称 新能源汽车维修技术 二、 专业代码 580419 三、 招生对象 普通高中毕业或职业高中毕业 四、 学制与学历 三年、专科 五、 就业方向 就业领域：新能源汽车维修、新能源车辆质检、新能源汽车技术培训、新 能源汽车维修业务接待、新能源汽车销售、新能源整车厂以及零部件厂的组装 调试、试车、售后技术支持、二手车销售（估价和销售）、保险（核保、定 损）、政府车管部门（技术文员和年审管理官员）、消防（现场救援）、救援 （现场救援）、维修（维修顾问、接车、试车拖车、维修、零部件采购）、45 店销售（销售顾问、电话销售、店铺销售、充电服务）。 初始工作岗位：新能源汽车机电维修、新能源车辆性能检测、新能源汽车 新技术培训、新能源汽车维修业务接待、新能源汽车销售、新能源汽车充电站 检测与维护、消防（现场救援）、救援（现场救援）。 可升迁的职业岗位：新能源汽车维修管理，新能源汽车服务企业经营与管 理。新能源车辆性能检测、保险（核保、定损）、政府车管部门（技术文员和 年审管理官员）。 六、 培养目标及规格 主要培养面向新能源汽车售后技术服务和管理企事业单位 ，在生产、服务 一线能从事新能源汽车维修、检测、、管理等工作，具有良好职业道德素质， 能独立学习与职业相关的新技术、新知识，对社会、企业和客户有强烈责任意 识，具有职业生涯发展基础的应用型高技能专门人才 。 七、 职业资格证书 电动汽车维修工（中级/高级、技师）职业资格证书。 八、 课程体系与核心课程 岗位职业能力分析 专业课程体系的建立来自于对岗位职业能力分析。从与专业相对应的专业 能力、社会能力和方法能力进行分步分解。 职业能力要求表 专业能力 社会能力 方法能力 1.具备基本的计算机操作能力； 1.具有良好的职业道 1.制定工作计划能 2，具备专业必须的机械、电工 德，遵纪守法； 力； 以及车联网等技术应用能力； 2具有良好的人际交 2.解决实际问题能 3.掌握新能源汽车构造原理和维 流和沟通能力； 力； 修诊断知识与技能； 3.具有良好的团队合 3.独立学习新技术的 4.掌握新能源汽车售后服务知识 作精神和客户服务意 能力；  与技能； 5具有安全、文明生产和环境保 护的相关知识和技能； 6.具备正确使用外语专业资料的 能力。 识。 4?评估总结工作结果 能力。 课程体系建设方案 新能源汽车维修技术专业的教学计划主要分为公共 （基础）课程、专 业（职业能力学习领域）课程、拓展（综合能力）课程等三类课程，如下表所 示。 新能源汽车维修技术专业课程体系表 序 号 分类 课程名称 学时 学期安排及参考学时 1 2 3 4 5 6 1 思想道德修养与法 律基础 52 52 毛泽东思想、邓小 2 公共 平理论与三个代 52 52 课程 表”重要思想概论 3 工程应用数学 56 56 4 汽车机械学基础 96 96 5 汽车电工学 96 96  6 公共外语 120 60 60 7 体育与健康 64 30 34 8 计算机应用 42 42 9 心理健康教育 16 16 小计 594 1 新能源汽车接车 与维护 64 64 2 新能源汽车电驱 系统的检测与维 修 128 64 64 3 专业 课程 新能源汽车能源 系统的检测与