人教部编版六年级语文上册第三单元语文园地教案.docxVIP

课型??? 语文园地????????????????? 课型??? 语文园地????????????????? 1?课时 授课 时间 教学 目标 1.?学习根据阅读目的，有针对性地选择适合的阅读方法。 2.?学习细节描写方法，写出人入迷时的情景；学习说明理由时，用逐条列举的表 达方式。 3.?积累古诗词《春日》。 教学 重点 积累朱熹的诗《春日》。 教学 难点 学习细节描写的方法和逐项说理的表达方式。 教具 准备 课件 教学设计  设计意图 出示：【课件?1】（板书课题：语文园地） 交流平台 让学生从学过的 1.?请同学们回忆一下，我们刚刚学过的课文《故宫博物?课文入手，来思考根据 院》这篇课文的前面为我们布置了两个任务，一个是要我?任务选材料的问题，便 们设计故宫博物院参观路线图；一个是要我们详细介绍一?于学生学习，从已有的 处景点。你是怎样完成这两项任务的？ 知识基础得出新的认 新课 教学 （ ）分钟 2.?学生自由说。???????????????????????????????????识。 3.?教师小结：我们要为家人计划故宫一日游，就没有必 要把四份材料仔仔细细读一遍，而是重点阅读材料一、材 料三和材料四就可以了。如果我们要做的任务是介绍太和 殿这一处景点，则需要仔细阅读材料一、材料二和材料四。 4.?同学们再想一下，我们在学习《竹节人》时，如果你 的阅读任务