花婆婆教学设计.docxVIP

花婆婆第二课时教学设计 教学目标： 有感情地朗读课文第 3 自然段，积累好词好句。 联系上下文和生活实际理解“摇曳”“漫山遍野”等词语。 理解课文内容，感受执着完成梦想的美好，感悟生活的美好。 教学重点： 有感情地朗读课文第 3 自然段，积累好词好句。 联系上下文和生活实际理解“摇曳”“漫山遍野”等词语。 教学难点： 理解课文内容，感受执着完成梦想的美好，感悟生活的美好。 一、复习导入 同学们，上节课一起初读了《花婆婆》，这节课我们继续学习《花婆 婆》，板书课题，齐读课题《花婆婆》。我们认识了很多生字，现在老师 要考考大家，认识吗？（出示词语） 二、巩固生字词语。 出示词语，读词中巩固。 三、