《小儿垂钓》教学反思-_教案教学设.docxVIP

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  • 2020-11-09 发布于天津
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《小儿垂钓》教学反思-_教案教学设.docx

小儿垂钓教学反思小儿垂钓教学反思池上偷字用的多好呀其实那就是真实的孩提时代这种偷是会经常发生的大人发现了也是睁一只眼闭一只眼的这个字写出了小孩子的顽皮天真但诗中那句才更能体现出孩子的天真呢看了不同的教参却有不同的答案和同年级老师讨论了一下还是觉得第一句比较合适在教学小儿垂钓这课时我班有两个争论点学生看到图上小孩子头发梳得很是整齐所以有学生说蓬头的解释不能是头发乱蓬蓬的而是古代小孩子的一种发型看看书上的图片倒也觉得这种大有可能但再想小孩子躲在草丛中钓鱼头发可能整齐吗班上为了这个展开了讨论最后大家达

PAGE PAGE #/ 2 小儿垂钓》教学反思 《小儿垂钓》教学反思 : 《池上》 “偷”字用的多好呀!其实那就是真实的,孩提时代,这种 “偷”是会 经常发生的,大人发现了也是睁一只眼,闭一只眼的。这个字写出了小孩子的 顽皮、天真。 但诗中那句才更能体现出孩子的天真呢 ?看了不同的教参 ,却有不同的答案 . 和同年级老师讨论了一下 ,还是觉得第一句比较合适 . 在教学《小儿垂钓》这课时,我班有两个争论点: 1、学生看到图上小孩子头发梳得很是整齐,所以有学生说:蓬头的解释不 能是头发乱蓬蓬的,而是古代小孩子的一种发型。 看看书上的图片,倒也觉得这种大有可能。但再想小孩子躲在草丛中钓

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