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- 2020-11-10 发布于天津
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小红帽教学设计教学内容人教版小学音乐课本第三册第三课小红帽第页第一课时学生分析二年级学生有一定的音乐知识基础同时都非常喜欢上音乐课大部分学生都能够认真听讲有一小部分学生上课不认真没有学习兴趣我利用低年级学生的好奇好动模仿力强的身心特点同时利用儿童灵巧形体在多媒体课件的辅助下采用歌舞图片相结合的综合手段进行音乐教学激发学生学习兴趣调动学生的积极性教学目标知识与技能有感情地演唱歌曲小红帽让学生在童话王国中尽情地享受音乐带给她们的快乐同时还要学会唱歌曲的唱名会用打击乐器给歌曲伴奏过程与方法通过观看多媒
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《小红帽》教学设计
教学内容:人教版小学音乐课本第三册第三课《小红帽》第 16-17 页,第 一课时。
学生分析:
二年级学生有一定的音乐知识基础,同时都非常喜欢上音乐课,大部分学 生都能够认真听讲,有一小部分学生上课不认真,没有学习兴趣,我利用低年 级学生的好奇、好动、模仿力强的身心特点,同时利用儿童灵巧形体,在多媒 体课件的辅助下,采用歌、舞、图片、相结合的综合手段,进行音乐教学,激 发学生学习兴趣,调动学生的积极性,
教学目标 :
知识与技能:有感情地演唱歌曲《小红帽》,让学生在童话王国中,尽情 地享受音乐带给她们的快乐,同时还要学会唱歌曲的唱名,
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