《年月日的认识》教案.docxVIP

PAGE PAGE #/ 5 第四单元年、月、日 第一课时兴庆区二十三小贾雯 【教学内容】 教材第46~48页例1及做一做” 【设计思想】 整个设计力求把学习的主动权还给学生，发挥学生自主、探究、合作、创 新的精神。给予学生充分的时间、空间进行自主探究，通过一些重大的节日引 入时间概念，运用年历卡认识时间单位之间的进率，计算一年有多少天。。 【学生分析】 “年月日 ”的知识与学生的日常生活紧密相联系，学生已具备一定的时间生 活经验。所以要充分调动学生已有的生活经验，引导学生在观察、讨论中掌握 知识内容。 【教学目标】 1 、知识与技能： （ 1 ）使学生认识时间单位年、月、日；掌握大