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电学总复习提纲 《电流和电路》复习提纲 一、电荷 1、带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电。 轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。 2、使物体带电的方法： 定义： 用摩擦的方法使物体带电 原因： 不同物质原子核束缚电子的本领不同 ①摩擦起电 实质： 电荷从一个物体转移到另一个物体使 正负电荷分开 能的转化： 机械能 - →电能 ②接触带电：物体和带电体接触带了电。 如带电体与验电器金属球接触使之带电。 ③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。 3、两种电荷： 正电荷：规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。 实质：物质中的原子失去了电子 负电荷：规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。 实质：物质中的原子得到了多余的电子 4、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 5、验电器：构造：金属球、金属杆、金属箔 作用：检验物体是否带电。 原理：同种电荷相互排斥的原理。 6、电荷量： 定义：电荷的多少叫电量。 单位：库仑（ C） 元电荷 e e= -19 C 1 1.6× 10 7、中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象 扩展：①如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和， 剩余的电荷可使两物体带同种电荷。 ②中和不是意味着等量正负电荷被消灭， 实际上电荷总量保持不变， 只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。 二、电流 1、形成：电荷的定向移动形成电流 注：该处电荷是自由电荷。对金属来讲是自由电子定向移动形成电流；对酸、碱、盐的水溶液来讲，正负离子定向移动形成电流。 、方向的规定 : 把正电荷移动的方向规定为电流的方向。注：在电源外部，电流的方向从电源的正极到负极。 电流的方向与自由电子定向移动的方向相反 3、获得持续电流的条件： 电路中有电源电路为通路 1 4、电流的三种效应。 、电流的热效应。如白炽灯，电饭锅等。 (2) 、电流的磁效应，如电铃等。 、电流的化学效应，如电解、电镀等。 注 : 电流看不见、摸不着，我们可以通过各种电流的效应来判断它的存在 , 这里体现了转换法的科学思想。 （物理学中，对于一些看不见、 摸不着的物质或物理问题我们往往要抛开事物本 身，通过观察和研究它们在自然界中表现出来的外显特性、 现象或产生的效应等，去认识事物的方法，在物理学上称作这种方法叫转换法） 5、单位： (1) 、国际单位： A (2) 、常用单位： mA 、μ A 、换算关系： 1A=1000mA 1mA=1000μ A 6、测量： 、仪器：电流表，符号： 、方法： ㈠读数时应做到“两看清”即 看清接线柱上标的量程，看清每大格电流值和每小格电流值 ㈡ 使用时规则：两要、两不 ① 电流表要串联在电路中； ② 电流要从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针反偏。 ③被测电流不要超过电流表的最大测量值。 Ⅰ 危害：被测电流超过电流表的最大测量值时，不仅测不出电流值，电流表的指针还会被打弯，甚至表被烧坏。 Ⅱ 选择量程：实验室用电流表有两个量程， 0—0.6A 和 0—3A。测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电流在 0.6A—3A 可 测量 ，若被测电流小于 0.6A 则 换用小的量程，若被测电流大于 3A则换用更大量程的电流表。 ④ 绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上，原因电流表相当于一根导线。 三、导体和绝缘体： 1、导体：定义：容易导电的物体。 常见材料：金属、石墨、人体、大地、酸 碱 盐溶液导电原因：导体中有大量的可自由移动的电荷 说明：金属导体中电流是自由电子定向移动形成的，酸、碱、盐 溶液中的电流是正负离子都参与定向运动 2、绝缘体：定义：不容易导电的物体。 常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。 不易导电的原因：几乎没有自由移动的电荷。 、“导电”与“带电”的区别 导电过程是自由电荷定向移动的过程， 导电体是导体； 带电过程是电子得失的过程，能带电的物体可以是导体，也可以是绝缘体。 4、导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。一定条件下，绝缘体也可变为导体。 原因是：加热使绝缘体中的一些电子挣脱原子的束缚变为自由电荷。 2 四、电路 1、 组成： 定义：能够提供电流的装置，或把其他形式的能转化为电能的 装置。 作用：在电源的内部不断地聚集正电荷负极聚集负电荷。以持 ①电源 续对外供电 化学电池 干电池 蓄电池 充电时， 电能—→ 化学能 供电时， 化学 能—→ 电能 分类 光电池 光能→电能 发电机 机械能→ 电能 ②用电器：定义：用电来工作的设备。 工作时：将电能—→其他形式的能。 ③开关：控制电路的通断。 ④导线：输送电能 2、三种电路：