教师成长专题计划的制定.doc

未来“一千零一夜” ——个人成长三年计划（孙兆静） 眨眼间，工作已经18个月，回顾这段慌忙而慌乱日子，我工作状态一直全部能够保持饱满激情，不过，缺乏了计划有序性，让我路走得有些踉跄。想来计划是发展进步有效手段，要不然怎么会上到国家发展大计，小到个人发展计划全部要具体地制订计划，而且要有目标、有秩序、有步骤地实施。 我个人计划，想来并不关键，我怎样发展，国家全部会再创新高；我怎样进步，城市脚步也不会因我而改变。但再想想，我个人计划又很关键，我怎样发展，关系到每个尊我为师学生发展；我怎样进步，表现着徐泾中学新老师面貌，想来想去间顿悟，我很关键，因为我属于集体，我属于学生。 （一）教育 一、教育发展目标：以情感教育为关键，继续走情感教育路线，作学生最爱老师。 二、教育发展计划： 第一年：因为最终能够释放初为人师热情，所以难免爱心泛滥，可能我所谓宽容在学生那里就变成了纵容，所以，第一年工作我要求自己要注意“度”，一定要注意我是老师，四处保持老师形象，做到恩威并施，这么，我想，我就已经在学生心里树立为师良好形象。老师，能够很亲切，不过老师不能够很溺爱。 第二年：有了第一年切身感受，这个时候应该对学生是有爱有恨了，所以，我要求自己对学优生不偏爱，对学差生不歧视，真真正正公平对待每个学生，给每个人一个宽裕成长空间，学习成绩不是一切，对于学生是这么，对于我来说更是这么了。真正做到公