水利工程专业实习 专业实习的组织与考核 专业实习的组织与考核.pptVIP

主讲：杨凌职业技术学院 韩红亮 讲师 项目一 专业实习概述 任务二 明确专业实习的 组织与考核 专业实习的组织形式 专业实习的人员组织 专业实习的要求 目录 专业实习的考核 任务二 专业实习的组织与考核 一 专业实习的组织形式 实习 前任务 任务二 专业实习的组织与考核 “五步法”教学模式 实习 前培训 实习 中深化 实习 后提高 实习 后考核 　 布置一项任务——提前准备实习资料、学习网络课程资源、查找实习单位概况和工程主要参数。 学生通过查找资料和学习，对实习内容可初步了解，做到“心中有数”。 实习 前任务 “五步法”教学模式 实习 前培训 实习 中深化 实习 后提高 实习 后考核 　 在学生查阅资料的基础上，带队教师用1课时对同学们进行培训。培训工作可概括为“一个工作，两个效果”，“一个工作”即实习前的培训工作，产生的第一个效果是提前将实习知识进行理论“映衬”，帮助学生在头脑中建立“理论枝干”；第二个效果是让学生明确实习重点，帮助学生打消了“实习等于旅游”的念头。 任务二 专业实习的组织与考核 实习 前任务 “五步法”教学模式 实习 前培训 实习 中深化 实习 后提高 实习 后考核 　 “实地验证”——学生在现场对前期准备的内容进行“验证”，见到实物，加深印象。 　 “教师补充”——教师需要在实习现场补充在培训中没有涉及到或者难以涉及到的内容，对实习知识进行完善。 　 “发现互动”——作为实习过程的拓展内容。在有余力的情况下，学生经常观察到并提出教学内容之外的问题，这种情况通过师生的互动来解决，教师可以直接给学生解答，也可以作为一个问题让学生自己查找答案，作为加分项目鼓励学生深入探究。 任务二 专业实习的组织与考核 实习 前任务 “五步法”教学模式 实习 前培训 实习 中深化 实习 后提高 实习 后考核 　 实习后学生要撰写实习报告，报告中主要包括两项内容，一是对实习基础知识的总结；二是对“发现”问题探究，该部分内容作为学生成绩加分项，对学生学习主动性和积极性有一定的激励作用。 任务二 专业实习的组织与考核 实习 前任务 “五步法”教学模式 实习 前培训 实习 中深化 实习 后提高 实习 后考核 　 考核内容主要包括实习资料查找、实习培训考勤、实习过程纪律、实习报告质量、实习日志等几个方面，然后根据权重评定成绩。 任务二 专业实习的组织与考核 任务二 专业实习的组织与考核 二 专业实习的人员组织 1.带队教师 带队教师以水利工程教研室老师为主，教学团队包括： 樊惠芳，张春娟，赵 英，刘红英，黄梦琪，宋 冰，霍海霞，马雪琴，韩红亮，冯建栋，高志永，杜万军，马琳，李 特等。 每批实习由3—4名老师带队，名单于实习前3天告知学生。 任务二 专业实习的组织与考核 2.学生活动 学生分组 每班将学生分为4—5组，每组选1名组长，负责组织组员活动并组织制作PPT。 学生住宿 必要情况下要在实习所在地入住一夜，班长需提前根据同学意愿做住宿组合分配。 任务二 专业实习的组织与考核 三 专业实习的要求 任务二 专业实习的组织与考核 1.实习前的要求 　 参加实习前，每位同学上网查阅实习地点的资料，打印出来并于实习时携带；携带笔记本、笔和相关书籍；携带《专业实习任务卡》和《实习清单》。 任务二 专业实习的组织与考核 2.实习中的安全要求 　 ①按时上、下车，每次发车之间，班长都要点名，确保无误后发车； 　 ②下车、过马路时注意“左顾右看”，确保安全后再下车； 　 ③实习过程中随队参加实习，不违规远走； ④实习过程中不可到危险地方游玩，或到明令禁止的地方游玩； 　 任务二 专业实习的组织与考核 2.实习中的安全要求 　 ⑤实习场所严禁吸烟；入住当夜严禁任何外出聚众酗酒； ⑥入住当夜严禁晚归（8：30之前必须返回宾馆）甚至也不归宿，夜不归宿的同学，一律取消考核资格并回校通报；【教师会查房，查房时间以带队老师规定为准】 任务二 专业实习的组织与考核 2.实习中的安全要求 ⑦遵守宾馆规定，正确使用宾馆物品，文明入住； ⑧入住当晚早作休息，第二天按时起床，切勿耽误发车时间； ⑨班长、团支书等学生干部主动工作，协助老师做好安全管理，有意外情况及时向老师汇报。 任务二 专业实习的组织与考核 3.实习中的学习要求 1.认真听讲 2.正确使用任务卡 3.正确使用实习清单 任务二 专业实习的组织与考核 4.实习后的成果要求 1.实习报告的要求 　 ①封皮中正确书写实习名称“水利工程201x级专业实习报告”，写清楚作者信息（班级、姓名、学号、指导教师等）； 　 ②前沿部分主要阐述实习目标和实习总体安排等； 　 ③目