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黄 龙 县 初 级 中 学
“魅力校园 炫彩自然”生物标本展活动方案
一、活动宗旨：
开发学生个性潜能，培养学生创新精神和实践能力，开阔学生视野，充分利用当地资源，促进学生自主合作探究，培养学科学、爱科学的精神及审美情趣，培养爱自然爱家乡的道德情操，促进学生的全面发展，促进学校特色的形成。
二、活动目的：
、指导学生学会采集、制作当地常见的动植物标本。
、在活动中强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。
三、活动特色：
展览内容丰富，展品多样，形式新颖。能充分体现我校的生
物专业特色，并且能展现生物教研组注重实践，善于动手的教学
思路。极具科学文化价值，富含浓厚的教育教学意义。
四、活动内容：
、学会采集、制作当地常见的动植物标本。
、学会利用网络解决制作过程中的疑问。
、师生合作将社会实践活动取得的成果进行展评，从而激发学生的学习兴趣，丰富课余生活，使学生意识到获取知识和技能，培养思想和方法不仅仅在课堂，而更多的应该在课外，在社会实践活动中。
五、活动用具：
采集动物标本的用具：捕虫网、昆虫瓶、镊子、昆虫针、展翅板；采集制作植物标本的用具：旧报纸或草纸，刷子或纱
布，标本夹或一些木板和书，吸水纸或棉絮，台纸，标签，胶水，胶带或缝衣针和线，毛笔，刀片，剪刀，玻璃纸。
六、活动时间：
1．采集制作： 2016 年 9 月 1 日—— 11 月 15 日；
2．集中展评：本学期第 15 周
七、活动地点：
1．采集地点：校内或校外；
2．制作参评地点：学校科学实验室八、活动组织：
组织领导：武瑞孝
指导教师：康佳佳
辅助教师：尚丽琴 张岳
资料收集：陈 弘
九、纪律安全：
组织活动的教师负责对学生进活动安全教育，学生必须遵守安全规定，在校内、外采集标本时一定注意人身安全，对人类有安全威胁的生物，一律不准捕捉和采集。
十、活动步骤：
1．动员阶段：学生报名
．标本采集阶段，学生个人采集为主
3．辅导制作阶段：：教师辅导（以小组为单位）
．成果展评阶段：
学生观看标本展，教师评比。
2016.10
黄龙县初级中学
“魅力校园 炫彩自然”生物标本展
活
动
方
案
生物组
2016.10
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