人教版小学五年级数学《三角形》说课稿.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 人教版小学五年级数学《三角形》说课稿 姓名：__________ 指导：__________ 日期：__________ 人教版小学五年级数学《三角形》说课稿 小学生频道为友整理的《人教版小学五年级数学《三角形》说课稿》，供大家参考学习。 相关年级最新信息：小学英语 小学奥数 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级一、对单元主题的认识 “三角形”是本册教材的重点内容,属于第二学段“空间与图形”领域。学生通过第一学段以及四年级上册对空间与图形内容的学习,对三角形已经有了直观的认识,能够从平面图形中分辨出三角形。本单元的教学是要在上述内容基础上,进一步丰富学生对三角形的认识和理解。因此,我认为本册对三角形认识的教学目标与第一学段课标中所规定的“获得对简单平面图形的直观经验”有所不同,落实目标的策略也应有所不同,应“使学生通过观察、操作、推理等手段”,逐步认识三角形。在本单元的教学中,在落实“了解三角形任意两边的和大于第三边”、“三角形内角和是180°”等内容的具体目标时,不仅要求学生积极参与各种形式的实践活动,而且要积极引导学生对活动过程和结果进行判断分析、推理思考和抽象概括,让学生在学习知识的过程中提高能力。 二、单元结构分析及教学目标的定位 下面我就以知识树的形式,将本单元的内容结构及各知识点的教