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第七讲 枚举法(一)
学习内容:用枚举法一一列举可能的情况
学习目标:1、做到不重补漏,把复杂的问题简单化
2、按照一定的规律,特点去枚举
3、从思想上认识到枚举的重要性
课题引入
枚举法是一种常见的分析问题、解决问题的方法。一般地,根据问题要求,
一一枚举问题的解答,或者为了解决问题的方便,把问题分为不重复、不遗漏的
有限种情况,一一枚举各种情况,并加以解决,最终达到解决整个问题的目的。
这种分析问题、解决问题的方法,称之为枚举法。枚举法是一种常见的数学方法,
当然枚举法也存在一些问题,那就是容易遗漏掉一些情况,所以应用枚举法的时
候选择什么样的标准尤其重要。
运用枚举法解题的关键是要正确分类,要注意一下两点:一是分类要全,不能造成遗漏;
二是枚举要清,要将每一个符合条件的对象都列举出来。
知识点拨
在数学问题中,有些需要计算总数或种类的趣题,因其数量关系比较隐蔽,
很难找到“正统”的方式解答,让人感到无从下手。对此,我们可以先初步估计
其数目的大小。若数目不是太大,就按照一定的顺序,一一列举问题的可能情况;
若数目过大,并且问题繁杂,我们就抓住对象的特征,选择恰当的标准,把问题
分为不重复、不遗漏的有限种情形,通过一一列举或计数,最终达到解决目的。
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这就是枚举法,也叫做列举法或穷举法。
例题精讲
例1、?用数字?1、3、4?可以组成多少个不同的三位数?
例?2、用?0,2,5,9?可以组成多少个能被?5?整除的三位数?
例?3、从?1?数到?100,一共数了多少个?3?
例?4、有?8?张卡片,上面分别写着自然数?1?至?8。从中取出?3?张,要使这?3?张卡
片上的数字之和为?9。问有多少种不同的取法?
例?5、现在?1?分、2?分和?5?分的硬币各?4?枚,用其中的一些硬币支付?2?角?3?分钱,
一共有多少种不同的支付方法?
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1、用数字?0,2,5?可以组成多少个不同的三位数??
2、现有一张?1?元、两张?5?元和一张?10?元的人民币,一共可以组成多少种不同的
币值?
3、从?1?至?8?这?8?个自然数中,每次取出两个不同的数相加,要使它们的和大于
10,共有多少种不同的取法?
4、妈妈买来?7?个鸡蛋,每天至少吃?2?个,吃完为止,有多少种不同的吃法?
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1、现有一张?1?元、两张?5?元和一张?10?元的人民币,一共可以组成多少种不同的
币值?
2、用数字?3,8,9?可以组成多少个不同的三位数??
3、从?1~10?中每次取两个不同的数相加,和大于?10?的共有多少种取法?
4、用?3?张?10?元和?2?张?50?元一共可以组成多少面币值(组成的钱数)?
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家长签字:
年 月 日
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