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学校?乐从中学 年级?高一 学科?数学 导学案
主备江自龙审核 张国富?授课人 授课时间 班级 姓名
小组
2.3?幂函数
【学习目标】
1.理解幂函数的概念,会画函数y???x?,?y???x?2?,?y???x?3?,?y???x??1?,
(?教?师
“复备”栏
或?学?生
笔记栏)
1
y???x?2?的图象.
2.了解幂函数的图象,理解幂函数图象的变化情况和性质,并能进
行简单的应用.
3.渗透辨证唯物主义观点和方法论,培养学生运用具体问题具体
分析的方法分析问题、解决问题的能力。
【学习过程】
探究一、【创设情景】
(1)如果正方形的边长为?a,那么正方形的面积是?S?= , :
S?是?a?的函数。
(2)如果正方体的边长为?a,那么正方体的体积是?V?= ,
V?是?a?的函数。
(3)如果正方形场地的面积为?S,那么正方形的边长?a= ,
a?是?S?的函数。
(4)如果某人?t?s?内骑车行进了?1km,那么他骑车的平均速度
v?= km/s,v?是?t?的函数。
思考:是否为指数函数?上述函数解析式有什么共同特征?
二、新课导学
探究二、?探索新知
(?1?)一般地?, 叫做幂函数?,?其中 是自变量?,
是常数.
4??.??y??5.?
4??.??y??
5.?y???x?1.2
6.?y???x?15
1.y=0.2x, 2.?y???x?2
1
x3
3.?y???1
4?x7
(2)幂函数与指数函数有什么区别?
1
(3)请在同一坐标系内作出幂函数?y???x?,?y???x?2?,?y???x?3?,?y???x?2?,
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y???x??1?的图象
x
…
-2 -1
-2 -1 -
2
0
1
2???1
2????3???…
y???x
y???x?2
y???x?3
1
y???x?2
y???x??1
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
1
4)函数?y???x?;?y???x?2?;?y???x?3?;?y???x?2?;?y???x??1?的性质
y???x3y
y???x3
y???x?2????????????????? y???x?2
1
y???x?1
定义域
值 域
奇偶性
单调性
定 点
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【合作探究】
归纳幂函数的性质:
(1)幂函数?y???x??图象过定点 。
(2)幂函数?y???x??,在第 象限都有图象。我们就先来研究幂函数
在第 象限上的性质,函数的奇偶性能够帮助我们完成其他象
限的图象。
当?????0?时,图象过定点 ,?图象在这个象限单
调 。
当?????0?时,图象过定点 ,?图象在这个象限单
调 ,向上
与 轴无限接近,向右与 轴无限接近.
(3)当α?为奇数时,幂函数奇偶性为 函数,当α?为偶数时,幂函
数为 函数。
课堂练习
1.下列函数中,哪几个函数是幂函数?
②y=2x ③y=2 ④??y=x???+2 ⑤??y=
②y=2x ③y=2 ④??y=x???+2 ⑤??y=??—x
2.在下列函数中,定义域为?R?的是( )
3
A.?y???x?2
B.?y???log?x????C.?y???x5????D.?y???x??1
2
象,已知?? 取???,?,,??2?四个值,则相应于曲线?C1、C2、C3、C4
象,已知?? 取???,?,,??2?四个值,则相应于曲线?C1、C2、C3、C4?的
4?3
1
3?4
解析式中的指数?? 依次可取( ) C1 C2
A.??? ,,?,
A.??? ,,?,??2????? B?.?????2,,?,
1 1
3 4 3?4
C3
C?.???
C?.?????2,,?,?????? D?.??? ,,?,??2
3?4??????????3???4
4?3??????????4???3
C4
(1)
(1)5.2????? 与?? 5.3??????? (2)0.2?????? 与?? 0.3
0.8 0.8 0.3 0.3
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与???
与??? 2.7
5??????????????????? ?
2.5
??2
2
5
5.?若幂函数y???f?(?x)的图象经过点(9,?1?),?求f?(25)的值.
3
6.已知幂函数?f(x)= (m2???m??1)xm2?2m?3?(m???z)?,在区间(0,
+∞)上是单调减函数,求?m?的值.(A)
7.根据上表的内容并结合图象,指出下列图表中分别对应哪个函数①?y???x
②?y???x?2 ③?y???x?3?④ y???x??1?⑤?y???x
??1
2
⑥?y???x??2?⑦?y???x
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